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Energiewende und Klimawandel im Handwerk | Arbeitsblatt 1: Die Energiewende und ihre Berufe
Auf diesem Arbeitsblatt finden die Schülerinnen und Schüler den Arbeitsauftrag sowie die Materialien 1-3 für das wissenschaftliche Schreiben.
Arbeitsblatt
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Energiewende und Klimawandel im Handwerk | Arbeitsblatt 2: Die Energie- und Klimawende und das Handwerk
Auf diesem Arbeitsblatt finden die Schülerinnen und Schüler die Materialien 4 und 5 für das wissenschaftliche Schreiben.
Arbeitsblatt
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Energiewende und Klimawandel im Handwerk | Arbeitsblatt 3: Die Energiewende kann nur mit dem Handwerk gelingen
Auf dem Arbeitsblatt finden die Schülerinnen und Schüler Material 6 für das wissenschaftliche Schreiben sowie Formulierungshilfen und weiterführende
Arbeitsblatt
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Energiewende und Klimawandel im Handwerk | Erwartungshorizont
Hier finden Sie den Erwartungshorizont zu den Arbeitsmaterialien zum Thema „Energiewende und Klimawandel im Handwerk: Materialgestütztes Schreiben“
Arbeitsblatt
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Energiewende und Klimawandel im Handwerk: Materialgestütztes Schreiben
In dieser Unterrichtseinheit üben die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe im Fach Deutsch das materialgestützte, wissenschaftliche Schreiben am
Unterrichtsplanung
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Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Fleisch aus dem Labor beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt
Handbuch
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Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Fleisch aus dem Labor (MonoDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in
Präsentation
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Fleisch aus dem Labor beschreibt die Materialien zum multiperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt
Handbuch
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Fleisch aus dem Labor (MultiDiaLog), konkret zu den Positionierungsstatements in
Präsentation
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Fleisch aus dem Labor | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Fleisch aus dem Labor (MultiDiaLog).
Rollenspiel
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Fleisch aus dem Labor | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und
Arbeitsblatt
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | Vertiefendes Wörterbuch
In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Fleisch aus dem Labor
Text
Mediathek
Fleisch aus dem Labor | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Fleisch aus dem Labor und richtet sich in erster Linie an
Text
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Insektenburger | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Insektenburger beschreibt die Materialien zum monoperspektivischen dialogischen Argumentieren und gibt Hinweise zu
Handbuch
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