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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Brüche und Dezimalzahlen 01 - Berufsvorbereitungsjahr

Brüche und Dezimalzahlen 01 - Berufsvorbereitungsjahr

Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz für Mathematik. Die Schülerinnen und Schüler üben das Thema Brüche und Dezimalzahlen.

Interaktion, Übung

Interaktion: Brüche und Dezimalzahlen 02 - Berufsvorbereitungsjahr

Brüche und Dezimalzahlen 02 - Berufsvorbereitungsjahr

Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz für Mathematik. Die Schülerinnen und Schüler üben das Thema Brüche und Dezimalzahlen.

Interaktion, Übung

Interaktion: Brüche und Dezimalzahlen 03 - Berufsvorbereitungsjahr

Brüche und Dezimalzahlen 03 - Berufsvorbereitungsjahr

Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz für Mathematik. Die Schülerinnen und Schüler üben das Thema Brüche und Dezimalzahlen.

Interaktion, Übung

Interaktion: Brüche und Dezimalzahlen 03-2 - Berufsvorbereitungsjahr

Brüche und Dezimalzahlen 03-2 - Berufsvorbereitungsjahr

Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz für Mathematik. Die Schülerinnen und Schüler üben das Thema Brüche und Dezimalzahlen.

Interaktion, Übung

Handreichung: Grundrechte im Digitalen - Didaktische Handreichung zum Kartenset

Grundrechte im Digitalen - Didaktische Handreichung zum Kartenset

Mithilfe des Kartensets können Lehr- und pädagogische Fachkräfte Lernende dafür sensibilisieren, wie ihre Grundrechte bei der Nutzung digitaler

Arbeitsblatt: Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Umweltfreundlicher Tourismus | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir nur noch umweltfreundlich reisen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Unterrichtsplanung: Exploration unserer Umwelt durch Epistemisches Programmieren

Exploration unserer Umwelt durch Epistemisches Programmieren

Der hier beschriebene Ansatz des Epistemischen Programmierens stellt eine erkenntniszentrierte Perspektive auf das Programmieren dar, die den

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Erweiterung eines Computernetzwerks

Erweiterung eines Computernetzwerks

Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung, Kurs

Ländermaterial

Unterrichtsplanung: Steckdosenstromkreis überprüfen

Steckdosenstromkreis überprüfen

Diese Lernsituation ist Bestandteil einer Sammlung von Lernsituationen für die elektrotechnischen Handwerksberufe gemäß der Rahmenlehrpläne

Unterrichtsplanung, Kurs

Ländermaterial

Arbeitsblatt: Informationen überprüfen | „Lässt Reality-TC das Gehirn schrumpfen?“ | Kompetenzcheck

Informationen überprüfen | „Lässt Reality-TC das Gehirn schrumpfen?“ | Kompetenzcheck

Auf diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler testen, ob sie die Lernziele des Moduls „Informationen überprüfen“ beherrschen.

Unterrichtsbaustein: Kalkulation der Kosten für Reinigungs- und Desinfektionsflotten

Kalkulation der Kosten für Reinigungs- und Desinfektionsflotten

In der Lernsituation 7.3 wenden die Schülerinnen und Schüler die Formelsammlung an, berechnen Mischungsverhältnisse, kalkulieren Kosten für Reinigungs

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Interaktion: Flächen berechnen

Flächen berechnen

Diese Datei enthält eine interaktive Lernsequenz zum Beruf Maurer (m/w/d). Die Schülerinnen und Schüler müssen die Fläche einer Außenwand berechnen.

Interaktion, Übung

Interaktion: Leitner System – Methodik

Leitner System – Methodik

Diese interaktive Übung dient der Einführung des „Leitner Systems".

Arbeitsblatt: Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Manipulation Language DML (Aufgabe)

Erweiterung einer SQL-Datenbank mit Data Manipulation Language DML (Aufgabe)

Die Datei enthält Situation/Aufgabe 3 der Lernsituation 4 im Lernfeld 7: Das Datenbankmodell für den Online-Shop der Höllental-Senfmühle konnte

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Beschäftigte wollen Masken tragen - wie Betriebsräte die Belegschaften schützen

Beschäftigte wollen Masken tragen - wie Betriebsräte die Belegschaften schützen

Die betriebliche bzw. unternehmerische Mitbestimmung hat sich in Deutschland über mehrere Jahrzehnte bewährt und ist ein wichtiger Faktor zur

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“

Fleisch aus dem Labor | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Fleisch aus dem Labor essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Arbeitsblatt: Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“

Insektenburger | MonoDiaLog | Teil 1: „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“

Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen wir zukünftig Insektenburger essen?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und

Unterrichtsbaustein: Modul 1: Green IT – Was geht mich das an? | Handreichung

Modul 1: Green IT – Was geht mich das an? | Handreichung

Mit der Lehrkräftehandreichung "Modul 1:Green IT – Was geht mich das an?" werden Zusammenhänge zwischen Digitalisierung und Umwelt hergestellt und

Unterrichtsbaustein, Handreichung

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