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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 2 "Simulation – Definition und Einsatzbereiche"

Modul 14 | Arbeitsblatt 2 "Simulation – Definition und Einsatzbereiche"

Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für

Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 5 "Techniken zur Unterstützung bei Entscheidungen"

Modul 14 | Arbeitsblatt 5 "Techniken zur Unterstützung bei Entscheidungen"

Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für

Unterrichtsplanung: Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?

Modul 14 | Wie kann man Handlungsfolgen abschätzen und die Zukunft ausprobieren?

Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"

Modul 14 | Arbeitsblatt 3 "Handlungen simulieren und private Entscheidungen bewerten: intuitive Bewertung"

Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für

Arbeitsblatt: Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"

Modul 14 | Arbeitsblatt 4 "Handlungen simulieren und gesellschaftliche Entscheidungen treffen – Simulation durch logische Folgerung"

Jegliches Handeln hat Folgen – und selbst ein Nichtstun führt zu Konsequenzen. Doch welche gewünschten und unerwünschten Folgen ergeben sich für

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Grundlagen komplexer Systeme – Einführung"

Modul 5 | Arbeitsblatt 1 "Grundlagen komplexer Systeme – Einführung"

Ob Gesellschaft, Wirtschaft oder Natur – die Welt besteht größtenteils aus komplexen Systemen. Ein komplexes System steckt voller Überraschungen, was

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Der Motor (technisches System)"

Modul 5 | Arbeitsblatt 2 "Der Motor (technisches System)"

Ob Gesellschaft, Wirtschaft oder Natur – die Welt besteht größtenteils aus komplexen Systemen. Ein komplexes System steckt voller Überraschungen, was

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Das Eishockey-Team (soziales System)"

Modul 5 | Arbeitsblatt 3 "Das Eishockey-Team (soziales System)"

Ob Gesellschaft, Wirtschaft oder Natur – die Welt besteht größtenteils aus komplexen Systemen. Ein komplexes System steckt voller Überraschungen, was

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Der Wald (natürliches System)"

Modul 5 | Arbeitsblatt 4 "Der Wald (natürliches System)"

Ob Gesellschaft, Wirtschaft oder Natur – die Welt besteht größtenteils aus komplexen Systemen. Ein komplexes System steckt voller Überraschungen, was

Arbeitsblatt: Modul 5 | Arbeitsblatt 6 "Grundlage komplexer Systeme – Anwendung"

Modul 5 | Arbeitsblatt 6 "Grundlage komplexer Systeme – Anwendung"

Ob Gesellschaft, Wirtschaft oder Natur – die Welt besteht größtenteils aus komplexen Systemen. Ein komplexes System steckt voller Überraschungen, was

Unterrichtsbaustein: Generative KI | Grundlagen

Generative KI | Grundlagen

In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder

Unterrichtsbaustein

Video: Data Literacy

Daten sollen das Öl des 21. Jahrhunderts sein. Was bedeutet das für uns Menschen? Wir leben in einer Welt voller Daten: Smartwatches, Studien und

Unterrichtsbaustein: Generative KI | Erweiterung

Generative KI | Erweiterung

In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder

Unterrichtsbaustein

Broschuere: Förderung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzentwicklung

Förderung nachhaltigkeitsbezogener Kompetenzentwicklung

Dies ist ein Praxisleitfaden für die Ausbildung kaufmännischer Berufe. Eine nachhaltig orientierte kaufmännische Berufsbildung spielt eine

Text: Chain-of-Thought-Methode beim Prompten im Ausbildungskontext

Chain-of-Thought-Methode beim Prompten im Ausbildungskontext

Der Text erklärt, wie man im Rahmen des Modells der vollständigen Handlung in der Ausbildung eine generative Künstlichen Intelligenz nutzen kann. Bei

Unterrichtsplanung: Fürst Stochastikus

Fürst Stochastikus

Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. Der KI-Agent fördert alle 4K

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Demokratiefeindlichkeit im Feed: Erkennen und entgegentreten | Unterrichtsmodul

Die Normalisierung demokratiefeindlicher Positionen findet zunehmend über soziale Medien statt, wo rechtsextreme Akteurinnen und Akteure

Unterrichtsplanung

Handbuch: Das Heft über Tiere, Menschen und Umwelt | Begleitheft

Das Heft über Tiere, Menschen und Umwelt | Begleitheft

Das Begleitheft für PädagogInnen zum "Was geht?"-Heft für Jugendliche zum Thema "Tiere, Menschen und Umwelt" liefert Vorschläge für die pädagogische

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