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Marie-Baum-Schule Heidelberg (Hauptstelle)

Maria-Probst-Straße 6
69123 Heidelberg
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Max-Eyth-Schule Alsfeld

In der Krebsbach 8
36304 Alsfeld
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Heinrich-Sommer-Berufskolleg der Josefsheim gGmbH

Heinrich-Sommer-Straße 13
59939 Olsberg
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Berufliche Schulen des Main-Kinzig-Kreises in Gelnhausen

Graslitzer Straße 2-8
63571 Gelnhausen
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Berufsschule
Oberstufenzentrum Banken, Immobilien und Versicherungen

Alt-Moabit 10
10557 Berlin
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Berufsschule
Henriette-Goldschmidt-Schule - Berufliches Schulzentrum der Stadt Leipzig

Goldschmidtstraße 20
04103 Leipzig
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Oscar-Tietz-Schule, Oberstufenzentrum Handel II

Marzahner Chaussee 231
12861 Berlin
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Berufsschule
BS 01 - Berufliche Schule Anckelmannstraße

Anckelmannstraße 10
20537 Hamburg
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Wilhelm-Merton-Schule Frankfurt

Andreaestraße 24
60385 Frankfurt am Main
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Berufsschule
Berufskolleg Witten des Ennepe-Ruhr-Kreises

Husemannstraße 51
58452 Witten
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Berufsschule
Berufsbildende Schulen Anhalt-Bitterfeld

Parsevalstraße 2
06749 Bitterfeld-Wolfen
Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Bestimmungen für Verbraucher exemplarisch anhand von Gesetzestexten zu beschreiben und auf
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 2: Als Konsument rechtliche Bestimmungen in Alltagssituationen anwenden: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Bestimmungen für Verbraucher exemplarisch anhand von Gesetzestexten zu beschreiben und auf
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftliches Handeln in der Sozialen Marktwirtschaft beurteilen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, die Preisbildung in Abhängigkeit von der Marktform darzustellen und wirtschaftspolitisches
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
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Kompetenzbereich 4: Entscheidungen im Rahmen einer beruflichen Selbstständigkeit treffen: Zielanalyse Wirtschaftskompetenz (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, sich mit individuellen, wirtschaftlichen und rechtlichen Aspekten einer Unternehmensgründung
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Berufsschule
Johannes-de-la-Salle-Schule Berufsschule zur sonderpäd. Förderung

Rhönstraße 21
63743 Aschaffenburg

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