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Bild: Projektziele - Arbeitsblatt
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Projektziele - Arbeitsblatt
Diese Vorlage kann Schüler:innen dazu dienen, ihre Lern- und Projektziele zu formulieren.
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Arbeitsblatt: Umgang mit Text-zu-Bild-Generatoren
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Umgang mit Text-zu-Bild-Generatoren
Dieses Material gibt basale Hintergrundinformationen zum Umgang mit Text-zu-Bildgeneratoren.
Arbeitsblatt
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News
SPERLE Fachtag – KI zur Unterstützung im Berufsschulunterricht
Ein Aufruf an Lehrkräfte, sich im Bereich künstliche Intelligenz weiterzubilden
HubbS-Redaktion
Graphische Darstellung einer Debatte zwischen einem Mensch und einem Roboter, die hinter einem Rednerpult stehen.
Im Fokus
Bildungsdebatte KI: Chancen und Herausforderungen
Die Verbreitung von Künstlicher Intelligenz (KI) stößt neue Ansätze im Bildungsbereich an. Technologien wie ChatGPT oder adaptive Lernplattformen
HubbS-Redaktion
Kurs: Explainable, Hybrid, Robust AI | 02 | Interpretable Machine Learning (PDF)
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Explainable, Hybrid, Robust AI | 02 | Interpretable Machine Learning (PDF)
Heute wollen wir einen Blick in die Welt der künstlichen Intelligenz werfen und uns dabei auf einen wichtigen Aspekt konzentrieren, die Art und Weise
Kurs
Video: Explainable, Hybrid, Robust AI | 02 | Interpretable Machine Learning (MP4)
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Explainable, Hybrid, Robust AI | 02 | Interpretable Machine Learning (MP4)
Heute wollen wir einen Blick in die Welt der künstlichen Intelligenz werfen und uns dabei auf einen wichtigen Aspekt konzentrieren, die Art und Weise
Video
Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 01 | KI-Nachhaltigkeit: Einführung (PDF)
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KI und Nachhaltigkeit | 01 | KI-Nachhaltigkeit: Einführung (PDF)
Herzlich willkommen zum Themenblock “KI und Nachhaltigkeit”. In diesem Themenblock schauen wir uns die Synergie zwischen KI-Technologien und der
Kurs
Video: KI und Nachhaltigkeit | 01 | KI-Nachhaltigkeit: Einführung (MP4)
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KI und Nachhaltigkeit | 01 | KI-Nachhaltigkeit: Einführung (MP4)
Herzlich willkommen zum Themenblock “KI und Nachhaltigkeit”. In diesem Themenblock schauen wir uns die Synergie zwischen KI-Technologien und der
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Menschen arbeiten im Internet
News
ZQ-Netzwerkcafé – 1. Termin am 16. September 2026
Neues digitales Austauschformat zu den Zusatzqualifikationen „Künstliche Intelligenz in der Beruflichen Bildung“ und „Digitalität in der Beruflichen
Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
Video: Browserelement - CoPilot - Video
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Browserelement - CoPilot - Video
Diese Video zeigt, wie der CoPilot im Edge-Browser aufgerufen werden kann.
Video
Veranschaulichung: Starterkit zur Promptformulierung - Handout
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Starterkit zur Promptformulierung - Handout
Dieses Handout gibt einige Vorschläge für Promptformulierungen im Umgang mit AIS.chat.
Veranschaulichung
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 6)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 5)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 3)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 2)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 1)
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Woche 6 | Theorie | Regression (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Regression" aus Woche 6.
Interaktion
Interaktion: Woche 10 | Theorie | Einführung in neuronale Netze (Aufgabe 3)
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Woche 10 | Theorie | Einführung in neuronale Netze (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Einführung in neuronale Netze" aus Woche 10.
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