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Kurs: Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (1) (PDF)
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Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (1) (PDF)
In diesem Video-Transkript lernst du, wie man einen Datensatz für das Trainieren eines künstlichen neuronalen Netzes vorbereitet und was One-Hot
Kurs
Video: Woche 3 | Ethik | Automatisierte Entscheidungen und Datendiskriminierung (MP4)
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Woche 3 | Ethik | Automatisierte Entscheidungen und Datendiskriminierung (MP4)
KI hilft uns in vielen wichtigen Bereichen mit großen Datenmengen zurechtzukommen. Gleichzeitig werden aber leider auch immer mehr diskriminierende
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Unterrichtsbaustein: "Selbstbestimmt im Netz" - Anhang Fake News
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"Selbstbestimmt im Netz" - Anhang Fake News
Auf den folgenden Seiten finden Sie die Arbeitsvorlagen (Fake News 1: Seiten A1 – A8, Fake News 2: Seiten A9 – A13) und das Lerntagebuch (Fake News 1
Unterrichtsbaustein
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Berufliches Schulzentrum Radeberg

Robert-Blum-Weg 5
01454 Radeberg

Interaktion: Woche 3 | Daten | Datenqualität (Aufgabe 3)
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Woche 3 | Daten | Datenqualität (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Datenqualität" aus Woche 3.
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Interaktion: Woche 3 | Daten | Datenqualität (Aufgabe 2)
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Woche 3 | Daten | Datenqualität (Aufgabe 1)
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Broschuere: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
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Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren
Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren
Broschüre
Interaktion: Woche 12 | Daten | Textrepräsentation (Aufgabe 1)
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Woche 12 | Daten | Textrepräsentation (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Textrepräsentation" aus Woche 12.
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Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 3)
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Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.
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Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 2)
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Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.
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Interaktion: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 1)
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Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Überwachtes Lernen" aus Woche 5.
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Video: Woche 8 | Programmierung | Random Forest-Klassifikation mit Scikit-learn (MP4)
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Woche 8 | Programmierung | Random Forest-Klassifikation mit Scikit-learn (MP4)
In diesem Video lernst du, wie du ein Random Forest Modell in Python mit dem Modul Scikit-learn erstellen kannst. Du siehst, wie der Random Forest mit
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Video: Videoclip: „Pressefreiheit“
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Videoclip: „Pressefreiheit“
Artikel 5 des Grundgesetzes für die Bundesrepublik Deutschland gewährleistet die Meinungs- und die Pressefreiheit: „Jeder hat das Recht, seine Meinung
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Video: Woche 4 | Programmierung | Module und Funktionen am Beispiel von NumPy (2) (MP4)
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Woche 4 | Programmierung | Module und Funktionen am Beispiel von NumPy (2) (MP4)
In diesem Video beschäftigst du dich weiterhin mit n-dimensionalen Arrays, genannt ndarrays.
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Kurs: Woche 4 | Programmierung | Module und Funktionen am Beispiel von NumPy (2) (PDF)
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Woche 4 | Programmierung | Module und Funktionen am Beispiel von NumPy (2) (PDF)
In diesem Video-Transkript beschäftigst du dich weiterhin mit n-dimensionalen Arrays, genannt ndarrays.
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Interaktion: Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (Aufgabe 6)
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Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (Aufgabe 6)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI" aus Woche 14.
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Interaktion: Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (Aufgabe 5)
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Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI" aus Woche 14.
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