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Geht raus! – Lernen im Freien und Draußenschule ist Lernen für die Zukunft

Dieses Seminar bietet Informationen zum Lernen im Freien und Draußenschule als schulische Bildungsform sowie bewährte Ideen für eine zukunftsfähige

11.09.2026 - 13.09.2026

Video: Agilität in der Bildung. Scrum in der Schule. Ein Impulsvideo mit Tom Mittelbach

Agilität in der Bildung. Scrum in der Schule. Ein Impulsvideo mit Tom Mittelbach

Im Video berichtet Tom Mittelbach von seinem Unterricht, der durch agile Methoden gestaltet wird und betont die Relevanz Agilität in der Bildung auch

Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Sammeln und Darstellen von Daten aus dem Shopsystem" (LF 2)

Lernsituationsbeschreibung: "Sammeln und Darstellen von Daten aus dem Shopsystem" (LF 2)

Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 5.2 im Lernfeld 2, in der die Schülerinnen und Schüler die Verkaufszahlen für

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Veranschaulichung: Kooperative Lernformen - Partnerpuzzle

Kooperative Lernformen - Partnerpuzzle

Die Abbildung veranschaulicht den Ablauf der kooperativen Lernform des Partnerpuzzles. Diese nach dem Muster des Think-Paire-Share aufgebaute Methode

Veranschaulichung

Sonstiges: Sprachsensiblen Unterricht vorbereiten – auch mit Systemen künstlicher Intelligenz

Sprachsensiblen Unterricht vorbereiten – auch mit Systemen künstlicher Intelligenz

Die Teilgruppensitzungen der Berufssprache Deutsch stellen eine Präsentation mit Erklärungen, Beispielen für sprachsensible Methoden und Prompts

Ländermaterial

Handreichung: Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024

Leitlinie Schulisches Curriculum berufsbildende Schulen (SchuCu-BBS) 2024

Die Handreichung von Lehrkräften für Lehrkräfte hat das Ziel, das strukturierte und effiziente Entwickeln aktueller Lernsituationen, didaktisch

Ländermaterial

Video: Zahlungsarten im E-Commerce

Zahlungsarten im E-Commerce

Das Video stellt die Bezahlmethoden im E-Commerce mit ihren Vor- und Nachteilen für Kundschaft und Händler vor: Lastschrift, Kreditkarte, Vorauskasse

Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Aus dem Verkaufsprozess gewonnene Daten und ihre Bedeutung für das Unternehmen" (LF 3)

Lernsituationsbeschreibung: "Aus dem Verkaufsprozess gewonnene Daten und ihre Bedeutung für das Unternehmen" (LF 3)

Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 6.1 im Lernfeld 3, in der die Schülerinnen und Schüler die aus dem

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Analyse Bedarf und Ziele Projektauftraggeber" (LF 12)

Lernsituationsbeschreibung: "Analyse Bedarf und Ziele Projektauftraggeber" (LF 12)

Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 1 im Lernfeld 12, in der die Schülerinnen und Schüler Bedarf und Ziele der

Unterrichtsbaustein

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Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Beauty- und Wellnessbetrieben

Gefährdungsbeurteilung in Beauty- und Wellnessbetrieben

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Beratungs- und Betreuungseinrichtungen

Gefährdungsbeurteilung in Beratungs- und Betreuungseinrichtungen

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Zahnmedizin

Gefährdungsbeurteilung in der Zahnmedizin

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in therapeutischen Praxen und in der Geburtshilfe

Gefährdungsbeurteilung in therapeutischen Praxen und in der Geburtshilfe

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis

Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung für die Schädlingsbekämpfung

Gefährdungsbeurteilung für die Schädlingsbekämpfung

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung im Friseurhandwerk

Gefährdungsbeurteilung im Friseurhandwerk

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Bildungseinrichtungen

Gefährdungsbeurteilung in Bildungseinrichtungen

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Kinderbetreuung

Gefährdungsbeurteilung in der Kinderbetreuung

Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen

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