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Video: C1-1 Das Koordinatensystem - Was ist wo? (Video)
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C1-1 Das Koordinatensystem - Was ist wo? (Video)
Das Video „C1-1 Das Koordinatensystem - Was ist wo?“ erläutert die Grundlage zur grafischen Darstellung von Daten: das Koordinatensystem. Das Video
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Webseite: Ohmsches Gesetz
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Ohmsches Gesetz
Der Artikel erklärt das Ohmsche Gesetz als Zusammenhang zwischen Spannung, Stromstärke und Widerstand in einem geschlossenen Stromkreis. Er beschreibt
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Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 2 "Komplexe Zusammenhänge verstehen – die Strukturgrafik"
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Modul 16 | Arbeitsblatt 2 "Komplexe Zusammenhänge verstehen – die Strukturgrafik"
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
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Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 3 "Übung zu Ursachengrafik – Xavier und seine Bewerbungen"
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Modul 16 | Arbeitsblatt 3 "Übung zu Ursachengrafik – Xavier und seine Bewerbungen"
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
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Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 4 "Nutzen und Aufbau von Ursachengrafiken"
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Modul 16 | Arbeitsblatt 4 "Nutzen und Aufbau von Ursachengrafiken"
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
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Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 5 "Wirkungsgrafik erstellen und reflektieren"
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Modul 16 | Arbeitsblatt 5 "Wirkungsgrafik erstellen und reflektieren"
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
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Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 6 "Wirkungen und Wirkungszusammenhänge"
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Modul 16 | Arbeitsblatt 6 "Wirkungen und Wirkungszusammenhänge"
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
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Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 7 "Wirkungsgrafiken selbst erstellen – die Schultheatergruppe"
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Modul 16 | Arbeitsblatt 7 "Wirkungsgrafiken selbst erstellen – die Schultheatergruppe"
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
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Arbeitsblatt: Modul 16 | Arbeitsblatt 8 "Begriffslandkarte (Concept Map)"
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Modul 16 | Arbeitsblatt 8 "Begriffslandkarte (Concept Map)"
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
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Unterrichtsplanung: Modul 16 | Wie hilft das Erstellen von Grafiken, komplexe Zusammenhänge zu verstehen?
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Modul 16 | Wie hilft das Erstellen von Grafiken, komplexe Zusammenhänge zu verstehen?
Komplexe Zusammenhänge beispielsweise aus Texten aufzunehmen und zu verstehen, erweist sich oft als schwierige Aufgabe. Das liegt zum einen daran
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Werteströme auswerten: Zielanalyse (PDF)
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Werteströme auswerten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, erfasste Werteströme aus Geschäftsprozessen des Unternehmens aufzubereiten und Bestände zu
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Werteströme auswerten: Zielanalyse (DOCX)
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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, erfasste Werteströme aus Geschäftsprozessen des Unternehmens aufzubereiten und Bestände zu
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Video: A4b Beispiele: Schulmathematik - Pythonkurs (MP4)
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A4b Beispiele: Schulmathematik - Pythonkurs (MP4)
Die Datei enthält das Video „A4b Beispiele: Schulmathematik - Pythonkurs“. In diesem Abschnitt ergänzen wir das erste Python Programm durch weitere
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Presentation: A4b Beispiele: Schulmathematik - Pythonkurs (PDF)
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Text: Versorgung mit Nährstoffen aus Milch
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Die grafische Farbfolie zeigt, wie viel Prozent des täglichen Bedarfs an wichtigen Nährstoffen ein halber Liter Vollmilch deckt. Anhand der
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Sonstiges: Navigator für eine Exkursion zu Werbeplakaten
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Navigator für eine Exkursion zu Werbeplakaten
Das Dokument zeigt ein schematisches Ablaufmodell eines Blended-Learning-Szenarios. Dargestellt werden drei aufeinanderfolgende Phasen: eine
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Ubung: A4b Beispiele: Schulmathematik - Pythonkurs (ZIP)
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