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Bild: Schalung PeriDUO: Übersicht der Verbundelemente
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Schalung PeriDUO: Übersicht der Verbundelemente
Schalung PeriDUO: Übersicht der Verbundelemente Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Schalung PeriDUO: Wand-Abstandshalter
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Schalung PeriDUO: Wand-Abstandshalter
Schalung PeriDUO: Wand-Abstandshalter Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Schalung PeriDUO: Wandecke 02
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Schalung PeriDUO: Wandecke 02
Schalung PeriDUO: Wandecke 02 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Schalung: Pfusch und Aussparung an einem Fenster
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Schalung: Pfusch und Aussparung an einem Fenster
Schalung: Pfusch und Aussparung an einem Fenster Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Schalung: Rahmenschalung an der Wand 01
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Schalung: Rahmenschalung an der Wand 01
Schalung: Rahmenschalung an der Wand 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Schalung: Richtschalung an der Kellerwand 01
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Schalung: Richtschalung an der Kellerwand 01
Schalung: Richtschalung an der Kellerwand 01 Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Bild: Schalung: Wandschalung und Stützenführung (Gleisharfe)
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Schalung: Wandschalung und Stützenführung (Gleisharfe)
Schalung: Wandschalung und Stützenführung (Gleisharfe) Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)
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Unterrichtsbaustein: Gräserbestimmung
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Gräserbestimmung
Anhand dieser Datei werden Grundlagen für die Gräserbestimmung dargestellt. Die Übersicht vermittelt den Auszubildenden Kenntnisse der Blüte, des
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (DOCX)
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Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Fertigen von
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (PDF)
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Darum wähle ich dieses Wärmebehandlungsverfahren aus (PDF)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Industriemechaniker (m/w/d) aus dem Lernfeld 5 „Fertigen von
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Video: Fachkraft - Straßen– und Verkehrstechnik
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Fachkraft - Straßen– und Verkehrstechnik
Fachkräfte für Straßen- und Verkehrstechnik übernehmen im Auftrag von Ingenieuren und Ingenieurinnen planende und organisierende Arbeiten und sorgen
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Video: Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/in
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Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/in
Fliesen-, Platten- und Mosaikleger/innen verlegen Fliesen, Platten und Mosaike und verkleiden damit Wände, Böden und Fassaden. Zunächst nehmen sie
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Video: Gärtner/in - Gemüsebau und Gärtner/in - Obstbau
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Gärtner/in - Gemüsebau und Gärtner/in - Obstbau
Gärtner/innen der Fachrichtung Obstbau produzieren Kern-, Stein- und Beerenobst wie Äpfel, Kirschen, Erdbeeren, Pflaumen, Birnen, Himbeeren oder
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Lernkontrolle: Mein Erklärvideo zur Abfahrkontrolle (DOCX)
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Mein Erklärvideo zur Abfahrkontrolle (DOCX)
Es handelt sich um einen kombinierten Leistungsnachweis zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Berufskraftfahrer (m/w/d) zum Lernfeld 6
Lernkontrolle
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Lernkontrolle: Mein Erklärvideo zur Abfahrkontrolle (PDF)
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Unterrichtsplanung: Mein Statement: Darum möchte ich Zimmerer werden! (DOCX)
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Mein Statement: Darum möchte ich Zimmerer werden! (DOCX)
Es handelt sich um eine Lernsituation zur Berufssprache Deutsch für den Ausbildungsberuf Zimmerer (m/w/d). Die Klasse BGJ Zimmerer erhält ein
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Mein Statement: Darum möchte ich Zimmerer werden! (PDF)
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Mein Statement: Darum möchte ich Zimmerer werden! (PDF)
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Unterrichtsplanung
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Interaktion: mooveBS Englisch – Developing an assembly plan
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mooveBS Englisch – Developing an assembly plan
Das Lernthema „Developing an assembly plan“ im kompetenzorientierten Englischunterricht der gewerblichen Berufsschule wird hier am Beispiel einer
Interaktion
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