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Presentation: Die häufigsten Barrieren in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
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Die häufigsten Barrieren in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Präsentation
Bild: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
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Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte
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Video: Digitale Stereotypen
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Digitale Stereotypen
Schön genug für Social Media? In der Pubertät verändert sich der eigene Körper und rückt plötzlich ins Zentrum der Aufmerksamkeit. In dieser sensiblen
Video
Presentation: Inklusives Potential des Spiels: Alle sollen digital (mit)spielen können | Medienpädagogik | zip
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Inklusives Potential des Spiels: Alle sollen digital (mit)spielen können | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
Präsentation
Text: Die Geschichte der Barrierefreiheit in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
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Die Geschichte der Barrierefreiheit in digitalen Spielen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Text: Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx
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Digitale Spiele als Brettspiel - Zungänglichkeit durch eigene Gaming-Brettspiele | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Interaktion: Job Dive 360°: IT
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Job Dive 360°: IT
Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „IT“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt der Informationstechnologie. In
Interaktion
Virtual: Job Dive 360°: IT | VR
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Job Dive 360°: IT | VR
Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „IT“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt der Informationstechnologie. In
VR & AR
Presentation: VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer)
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VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer)
Der VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer) wurde im Rahmen des DigiProSMK Projekts an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg entwickelt
Präsentation
Project: Reihenplanung im Sportunterricht: Einsatz von VR-Technologie im Tanz
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Reihenplanung im Sportunterricht: Einsatz von VR-Technologie im Tanz
Das vorliegende Bildungsmedium richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte und vermittelt praxisnah, wie Tanzunterricht unter Einbezug
Projekt
Collection: Cybermobbing
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Cybermobbing
Wie in vielen Bereichen ist auch beim Cybermobbing Prävention der wirksamste Schutz. Lehrkräfte können das Bewusstsein für das Thema schärfen, indem...
Folder
Dossier
Broschuere: Digitalisierung und Gemeinwohl - Transformationsnarrative zwischen Planetaren Grenzen und Künstlicher Intelligenz
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Digitalisierung und Gemeinwohl - Transformationsnarrative zwischen Planetaren Grenzen und Künstlicher Intelligenz
Im Projekt „Gemeinwohlorientierung im Zeitalter der Digitalisierung: Transformationsnarrative zwischen Planetaren Grenzen und Künstlicher Intelligenz“
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Analyse und Auswertung von Temperaturmessdaten
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Analyse und Auswertung von Temperaturmessdaten
In der Lernsituation 5.1 werden die Schülerinnen und Schüler mit Beschwerden über zu hohe oder zu niedrige Raumtemperaturen in den Klassenräumen
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Text: Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx
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Universelles Design in digitalen Spielen | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Text: Digitale Spiele auf Barrierefreiheit testen. Kinder und Jugendliche als Expert*innen - Barrierefreiheit erlebbar machen | Medienpädagogik | zip
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Digitale Spiele auf Barrierefreiheit testen. Kinder und Jugendliche als Expert*innen - Barrierefreiheit erlebbar machen | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Presentation: Respekt statt Hass (PPT)
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Respekt statt Hass (PPT)
Die Präsentation befasst sich mit der Problematik von Hate Speech im Internet und der Förderung eines respektvollen digitalen Miteinanders. Sie regt
Präsentation
Ländermaterial
Text: Spiele pädagogisch testen - Kinder und Jugendliche als Expert*innen für die digitale Spielewelt | Medienpädagogik | zip
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Spiele pädagogisch testen - Kinder und Jugendliche als Expert*innen für die digitale Spielewelt | Medienpädagogik | zip
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Unterrichtsplanung: Lehrkräftefortbildung zum Einsatz von Social Virtual Reality als Kommunikationsmedium im schulischen Berufsalltag
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Lehrkräftefortbildung zum Einsatz von Social Virtual Reality als Kommunikationsmedium im schulischen Berufsalltag
In naher Zukunft werden Schulen in Bezug auf Kommunikation und Zusammenarbeit möglicherweise nicht mehr an physische Mauern gebunden sein. Lehrkräfte
Unterrichtsplanung

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