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Text: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Wissenschaftlicher Begleittext
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Wissenschaftlicher Begleittext
Der wissenschaftliche Begleittext vertieft die theoretischen Grundlagen des vierten Medienpakets im TWIND-Projekt. Inken Heldt, Expertin für digitale
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Unterrichtsplanung: Lernstandsfeststellung: Digitalisierung der Berufswelt: Didaktischer Kommentar
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Es handelt sich um einen didaktischen Kommentar zur Berufssprache Deutsch: Teilautomatisierte und veränderbare Lernstandsfeststellung im Bereich Lesen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Text: Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigTech und Monopole (BBS)
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Digitalisierung und Nachhaltigkeit - BigTech und Monopole (BBS)
Dieses Material ist für berufsbildende Schulen konzipiert. Es geht der Frage nach, welches die mächtigsten Digitalkonzerne der Welt sind und welche
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Unterrichtsplanung: Digital? Da sind wir ALLE dabei! | Lernmaterial im reduzierten Umfang
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Broschuere: Was ist das Gesetz über digitale Dienste (Digital Services Act - DSA)?
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Neugierig, wie die EU Sie online schützt? Die neuen Vorschriften des Gesetzes über digitale Dienste sollen für mehr Fairness und Sicherheit in der
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Text: Spiele pädagogisch testen - Kinder und Jugendliche als Expert*innen für die digitale Spielewelt | Medienpädagogik | zip
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Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Arbeitsblatt: General Solutions - Das Escape Game zur digitalen Zukunft
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Zu Beginn des Spiels finden sich die Teilnehmenden in einer fiktiven Situation wieder. Sie sind im Jahr 2025 als Gruppe von Bewerber*innen in der
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Das digitale Selbstlernmodul zum Einsatz von Simulationen im Chemieunterricht auf der Plattform Toolbox Lehrerbildung ermöglicht eine flexible
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Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 1
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Unter dem Motto „Eine andere Digitalisierung ist möglich“, hat die Forschungsgruppe „Digitalisierung und sozial-ökologische Transformation“ in
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Merkblatt: Chemieunterricht mit digitalen Medien innovieren – DigiProMIN Chemie „Orientierungsfortbildung“
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Digitale Medien gezielt einsetzen. Innovation im Chemieunterricht ermöglichen. Die digitale Welt bietet unzählige Möglichkeiten – doch wie findet man
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Kurs: Sensibler Umgang mit digitalen Unterrichtsmaterialien in der sozialwissenschaftlichen Bildung
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In der Fortbildung werden digitalisierungsspezifische Herausforderungen für die sozialwissenschaftliche Bildung analysiert. Der Schwerpunkt liegt
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Experimentieren, aber digitalgestützt! In den Naturwissenschaften gibt es viele spannende Fragen und komplexe Zusammenhänge. Experimente helfen
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Unterrichtsplanung
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Die entwickelten Materialien richten sich an Lehrkräfte des Faches Kunst und dienen als Vorbereitung auf den Unterricht in der Mittel- und Oberstufe
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Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit: Gesellschaftliche Entwicklungen und Herausforderungen: Digitalisierung
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Infografik: Eine andere Digitalisierung ist möglich | Grafik 8
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Unterrichtsplanung: Berufsschule digital: Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung
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Berufsschule digital: Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung
Das Projekt „Berufsschule digital“ der Deutschen Telekom Stiftung wurde durch das Institut für Informationsmanagement Bremen GmbH (ifib) sowie das
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