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Text: Berufsbildung am Bau digital
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Berufsbildung am Bau digital
Der Sammelband „Berufsbildung am Bau digital“ gibt eine Orientierung zum beruflich-betrieblichen Lernen mit digitalen Medien und zum vielfältigen und
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Text: Spielertypen - Wie spiele ich? | Medienpädagogik | docx
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Spielertypen - Wie spiele ich? | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Arbeitsblatt: Poster Blockchain einfach erklärt
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Poster Blockchain einfach erklärt
In diesem Zusatzmaterial zur dritten "klicksafe to go" Ausgabe "Wie wir leben wollen. Chancen und Risiken der digitalen Zukunft" wird die
Arbeitsblatt
Webseite: Digitaler Escape Room zum Wirtschaftskreislauf
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Digitaler Escape Room zum Wirtschaftskreislauf
Der Wirtschaftskreislauf in seinen unterschiedlich komplexen Formen ist ein zentrales Modell der Wirtschaftswissenschaften. Vom Einfachen bis zum
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Webseite: Schaltungstechnik digitaler Schaltkreise
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Schaltungstechnik digitaler Schaltkreise
Der Artikel beschreibt die Schaltungstechnik digitaler Schaltkreise auf Basis von Halbleiterbauelementen. Er erläutert verschiedene Logikfamilien wie
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Webseite: Synthese digitaler Schaltungen
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Synthese digitaler Schaltungen
Der Artikel beschreibt die Synthese digitaler Schaltungen als systematischen Prozess zur Entwicklung und Optimierung logischer Steuerungen
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Text: Es gibt viele Spiele-Plattformen und Orte der Gaming-Kultur - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx
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Es gibt viele Spiele-Plattformen und Orte der Gaming-Kultur - Einfache Sprache | Medienpädagogik | docx
Dieser Vortrag war Teil des Projekts InclusiveGameLab, das vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) gefördert wurde. Das
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Text: Das virtuelle Digitalgebäude
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Das virtuelle Digitalgebäude
Dieses Kompendium begleitet das umfangreiche digitale Lernsystem Das virtuelle Digitalgebäude (DaviD). Es erläutert seinen Hintergrund und seine
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Broschuere: Digitale Tools für die Berufsbildungspraxis
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Digitale Tools für die Berufsbildungspraxis
Die Broschüre „Lehren, Lernen und Prüfen mit ASCOT+“ stellt die Ergebnisse aus der Forschungs- und Transferinitiative des BMBF vor. Welche Kompetenzen
Broschüre
Entdeckendes: Unterrichtsmaterial zur digitalen Erfassung von Umweltdaten mittels senseBox
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Unterrichtsmaterial zur digitalen Erfassung von Umweltdaten mittels senseBox
Mit diesem Arbeitsmaterial erkunden Schülerinnen und Schüler mithilfe des senseBox-Systems und der Programmierumgebung Blockly, wie sich Umweltdaten
Entdeckendes Lernen
Lernspiel: B5-6 RSA zur Erstellung digitaler Signaturen. Quiz zum Video
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B5-6 RSA zur Erstellung digitaler Signaturen. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Quiz zum Thema RSA zur Erstellung digitaler Signaturen. Es gehört zum Video „B5-6 RSA-Verschlüsselung - Ein asymmetrisches
Lernspiel
Unterrichtsplanung: Virtual Reality und Agumented Reality
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Virtual Reality und Agumented Reality
Virtual-Reality- und Augmented-Reality-Anwendungen sind bereits vielfach in industrieller Nutzung wie z. B. für Simulations- und Trainingsanwendungen
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Ländermaterial
Handreichung: Handreichung Berufsschule IT-Kaufleute für Digitalisierungsmanagement und IT-Kaufleute für Systemmanagement
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Diese Handreichung für die duale Ausbildung „IT-Kauffrau/mann für Digitalisierungsmanagement und IT-Kauffrau/mann für Systemmanagement“ ist eine
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Unterrichtsbaustein: Automobil-Branche als (Diesel-)Motor der deutschen Wirtschaft?
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Automobil-Branche als (Diesel-)Motor der deutschen Wirtschaft?
In der Lernsituation 11.2 analysieren die Schülerinnen und Schüler die wirtschaftliche Situation der Automobilbranche im Hinblick auf den anstehenden
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Bild: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
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Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs
Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte
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Text: Digital mündlich abfragen
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Animation als Daumenkino - Ein Unterrichtsvorhaben für das Fach Kunst
In dieser Unterrichtskonzeption setzen sich die Lernenden mit den Grundlagen der analogen und digitalen Animation auseinander. Ausgehend von der
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Interaktion: Umgang mit technischen Problemen
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Umgang mit technischen Problemen
Die Arbeit mit dem Computer kann manchmal ganz schön nerven. Programmabstürze oder technische Probleme kommen immer wieder vor. In diesem Kurs
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