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Recherche zu Materialarten und deren Eigenschaften im Sanitärbereich einer Schule
In der Lernsituation 6.1 klassifizieren und inventarisieren die Schülerinnen und Schüler Einrichtungsgegenstände einer Schultoilette, beschreiben...
Unterrichtsbaustein
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Woche 9 | Anwendungsbeispiele | Clustering (MP4)
In dem Interview mit Stefan Reiners-Selbach geht es um das Clustering als Methode in den Geisteswissenschaften.
Video
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Fehlerbeseitigung in der elektrischen Anlage der Kantine eines Bürokomplexes
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 6: In einer Kantine eines Bürokomplexes löst die RCD für den Stromkreis einer...
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
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Basismodell zur Unterrichtsbeobachtung und -bewertung an beruflichen Schulen
Effizient, strukturiert und digital – das Basismodell für die Unterrichtsbeobachtung und -bewertung an beruflichen Schulen bietet Ihnen eine...
Broschüre
geprüfter Inhalt
Mediathek
Woche 9 | Anwendungsbeispiele | Clustering (PDF)
In dem Interview mit Stefan Reiners-Selbach geht es um das Clustering als Methode in den Geisteswissenschaften.
Kurs
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Analyse von Verschmutzungen einer Schultoilette und Auswahl von geeigneten Behandlungsmitteln
In der Lernsituation 6.2 ermitteln die Schülerinnen und Schüler mögliche Verschmutzungsarten und wählen entsprechende Reinigungsmittel aus. Sie...
Unterrichtsbaustein
geprüfter Inhalt
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Videochat in der Schule sicher nutzen
Videochatsysteme können das Lernen von zu Hause vereinfachen. Allerdings gibt es einige Sicherheitsstandards zu beachten, die unbedingt gewährleistet...
Broschüre
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Unsere Regeln für den Videochat
Nicht alle Regeln aus dem Präsenzunterricht lassen sich einfach auf den Distanzunterricht übertragen - das kann zu Problemen führen. Mit dem Plakat „...
Broschüre
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Themen bei der Analyse der wirtschaftspolitischen Zusammenhänge wichtig sind, darunter Konjunkturdatenanalyse,...
Unterrichtsbaustein
geprüfter Inhalt
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Themen bei der Analyse der wirtschaftspolitischen Zusammenhänge wichtig sind, darunter Konjunkturdatenanalyse,...
Unterrichtsbaustein
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Rollenspiel zur EU-Beschlussfassung | Video
Englischsprachiges Video zum Rollenspiel „EU-Beschlussfassung“: In dem Rollenspiel geht es um das Thema „Schokolade“ und darum, was in der EU alles „...
Video
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels...
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 3: Wirtschaftspolitische Einflüsse einschätzen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, wirtschaftspolitische Zusammenhänge aufzuzeigen, die konjunkturelle Lage mittels...
Unterrichtsplanung
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Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Themen bei der Analyse der gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen wichtig sind, darunter Ordnungsmerkmale der Sozialen...
Unterrichtsbaustein
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Kompetenzbereich 2: Wirtschaftliches Handeln analysieren: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Themen bei der Analyse der gesamtwirtschaftlichen Rahmenbedingungen wichtig sind, darunter Ordnungsmerkmale der Sozialen...
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PPTX)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die berufliche Ausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und...
Unterrichtsbaustein
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Kompetenzbereich 1: In Ausbildung und Beruf orientieren: Advance Organizer (PDF)
Die Übersicht zeigt, welche Rahmenbedingungen es für die berufliche Ausbildung gibt und wie die Schülerinnen und Schüler ihre Berufsausbildung und...
Unterrichtsbaustein
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B4 Drag the words: Datenschutz und Datensicherheit (Quiz zum Video)
Das Quiz gehört zum Video „B4 Datensicherheit - Wie schützen wir unsere Daten?“.
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