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Rahmenlehrpläne

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Was ist Mobbing und was können wir in Bildungseinrichtungen dagegen tun?

Dieses Seminar beleuchtet, welche Gesichter Mobbing haben kann, welche Rolle Lehrkräfte spielen und welche Handlungsmöglichkeiten es gibt.

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Zukunftskompetenzen & 21st Century Skills

Die Veranstaltung stellt die 4K – Kommunikation, Kollaboration, Kreativität und kritisches Denken – in den Mittelpunkt und zeigt, wie diese

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Explorer (2. Teil der KI-Reihe)

In der zweiten Veranstaltung der KI-Reihe in Zusammenarbeit mit educaite erfahren die Teilnehmenden in „Explorer“, wie Künstliche Intelligenz sie

Logos von MINTvernetzt und Bündnis für Frauen in MINT-Berufen

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Feministische KI - Macht hinterfragen. KI verändern.

In ihrem Vortrag zeigt Frau Dr. Eva Gengler, warum KI diskriminierende Strukturen reproduziert, welche Machtverhältnisse dahinterstehen und vor allem

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Verbraucherchecker: Lebensmittel-Siegel im Check

Fit im Konsumalltag für den Unterricht

Kurs: Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Reflexionsmodul: Digital – aber bewusst. In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

Kurs: Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digital, aber bewusst – In- und exkludierende Momente appunterstützten Sportunterrichts

Digitale Anwendungen gehören längst zum Alltag vieler Lernenden. Sie können Lernprozesse unterstützen, Motivation fördern und neue Zugänge eröffnen

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Atem holen – Resilienz stärken | Gelassen durch den Schulalltag

Der Atem ist das einzige Werkzeug zur Stressregulation, das wir immer dabei haben – kostenlos, unsichtbar und sofort wirksam. Diese Fortbildung macht

Merkblatt: Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.

Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.

Bei der Nutzung von digitalen Anwendungen in der Schule stellen sich nicht nur grundlegende Fragen nach beispielsweise nutzbaren Endgeräten und

Ubung: Ernährung: „Was esse ich?“

Ernährung: „Was esse ich?“

Das Ziel der Unterrichtseinheit „Ernährung: ‚Was esse ich?‘“ ist es, den Auszubildenden ein Grundlagenwissen der Ernährungslehre und Lebensmittelkunde

Unterrichtsplanung: Beurteilung von potentiellen Gefahren beim Anschließen einer Deckenleuchte

Beurteilung von potentiellen Gefahren beim Anschließen einer Deckenleuchte

Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Eine Monteurin/ein Monteur steht auf einer Alu-Leiter und schließt eine Deckenleuchte an. Bei

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Webseite: Interaktive Simulation: Online-Shopping: Wissensteil

Interaktive Simulation: Online-Shopping: Wissensteil

Passend zur interaktiven Simulation: Ein kompakter Wissensteil mit wertvollen Tipps rund um sicheres und bewusstes Einkaufen im Netz.

Unterrichtsplanung: Ergonomie am Arbeitsplatz – Luxus oder Notwendigkeit?

Ergonomie am Arbeitsplatz – Luxus oder Notwendigkeit?

Schülerinnen und Schüler sollten sich rechtzeitig mit dem Thema Ergonomie bewusst auseinandersetzen. Diese Unterrichtseinheit sensibilisiert

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Gesundheitsschutz: Gesundheitsrisiken durch Stäube

Gesundheitsschutz: Gesundheitsrisiken durch Stäube

Ziel dieser Lerneinheit ist es, die Schülerinnen und Schüler für mögliche Gesundheitsgefahren durch den Gefahrstoff Staub zu sensibilisieren. Ihnen

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Mobilisieren im Bett (Arbeitsblatt)

I care Pflege | Pflegebasismaßnahmen | Mobilisieren im Bett (Arbeitsblatt)

Die Bewegungsfähigkeit zu erhalten, zu verbessern oder wiederherzustellen und den Pflegeempfänger dabei aktiv und ganz bewusst miteinzubeziehen, ist

Unterrichtsbaustein: Handspiel - Vom Einfluss der Handkoordination auf die Dynamik im Fußball

Handspiel - Vom Einfluss der Handkoordination auf die Dynamik im Fußball

Beim Fußballspiel ist ein bewusstes Handspiel streng verboten. Die Koordination der Handhaltung im Spiel entscheidet aber nicht nur über eine gelbe

Unterrichtsbaustein

Video: Mobbing – effektiv stoppen: Der „No Blame Approach“-Ansatz

Mobbing – effektiv stoppen: Der „No Blame Approach“-Ansatz

Im Zentrum des Videos steht die Beschreibung des No Blame Approach Ansatzes. Die Schulddimension wird hier bewusst ausgeblendet. Das Mobbingsystem

Arbeitsblatt: Montagsmaler*in

Montagsmaler*in

Einstieg zum Thema Vorurteile, Stereotype, Diskriminierung: Schubladen-Denken ist eine Gewohnheit, die für unsere alltägliche Orientierung nützlich

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