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Unterrichtsplanung: Verkehrsflächen herstellen (PDF)
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Verkehrsflächen herstellen (PDF)
Die Datei enthält eine curriculare Analyse zum Lernfeld 10 des neuen Rahmenlehrplans (gültig ab 2026) für die Berufe Straßenbauer (m/w/d) und
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Arbeitsblatt: M3 08 Energiescouts: dem Klima zuliebe
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M3 08 Energiescouts: dem Klima zuliebe
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben und Informationen zu den Energie-Scouts. Das Qualifizierungsprojekt „Vom Azubi zum Energie-Scout“ ist Bestandteil
Arbeitsblatt
Broschuere: Arzneimittelrückstände in der Umwelt
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Arzneimittelrückstände in der Umwelt
Arzneimittel in der Umwelt und deren Auswirkungen ist vielen Akteuren im Gesundheitssystem kaum bekannt. Durch den direkten Kontakt mit Patienten und
Broschüre
Logo KMK
News
KMK beschließt Qualitätsrahmen für berufliche Schulen
Empfehlung für die Analyse und Bewertung der Arbeit beruflicher Schulen als Beitrag für die kontinuierliche Qualitätsentwicklung
Kultusministerkonferenz
Kurs: Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT
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Anwendung von Künstlicher Intelligenz zur Unterrichts- und Schulentwicklung am Beispiel von ChatGPT
Die Bedeutung von Künstlicher Intelligenz (KI) für schulische Lehr- und Lernprozesse hat im Zuge digitaler Transformationsprozesse stark zugenommen
Kurs
Eine junge Lehrerin steht in einem Klassenzimmer, im Hintergrund sind weitere Lehrkräfte zu sehen
News
Neue Beratung zu Auslandsaufenthalten von Berufsschullehrkräften
Das EU-Programm Erasmus+ unterstützt die Qualifizierung von Lehrkräften im Ausland. Eine neue Website bietet dazu Beratung.
HubbS-Redaktion
Kurs: Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
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Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an
Kurs
Broschuere: Digitalisierung in den Gesundheitsberufen
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Digitalisierung in den Gesundheitsberufen
Die Publikation greift nicht nur wissenschaftliche Erkenntnisse auf, sondern auch Erfahrungen aus der Praxis der Gesundheits- und Pflegeberufe. In
Broschüre
Video: C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen (Video)
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C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen (Video)
Das Video „C8-1 Clusteranalyse: Einführung - Ordnung ins Chaos bringen“ erklärt an einem Beispiel, was das Ziel einer Clusteranalyse ist, und was die
Video
Video: G4-1 Software-Qualität: Teil 1 - Software-Qualitätsattribute (Video)
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G4-1 Software-Qualität: Teil 1 - Software-Qualitätsattribute (Video)
Das Video „G4-1 Software-Qualität: Teil 1 - Software-Qualitätsattribute“ erklärt, wie die Qualität von Software mithilfe von Qualitätsattributen
Video
Video: G4-2 Software-Qualität: Teil 2 - Effizienz (Video)
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G4-2 Software-Qualität: Teil 2 - Effizienz (Video)
Das Video „G4-2 Software-Qualität: Teil 2 - Effizienz“ erklärt, wie man die Effizienz von Software messen kann und warum Effizienz wichtig ist. Das
Video
Video: G5-1 Testen von KI-Systemen: Teil 1 - Was sind Software Tests? (Video)
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G5-1 Testen von KI-Systemen: Teil 1 - Was sind Software Tests? (Video)
Das Video „G5-1 Testen von KI-Systemen: Teil 1 - Was sind Software Tests?“ erklärt, was Software-Tests sind, und warum sie für die Softwarequalität
Video
Video: G4-4 Software-Qualität: Teil 4 - Benutzbarkeit 1 (Video)
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G4-4 Software-Qualität: Teil 4 - Benutzbarkeit 1 (Video)
Im Video „G4-4 Software-Qualität: Teil 4 - Benutzbarkeit 1“ geht es um die Benutzbarkeit/Usability von Software und den Unterschied zur
Video
Video: G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme (Video)
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G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme (Video)
Das Video „G5-5 Testen von KI-Systemen: Teil 5 - Tests für KI-Systeme“ erläutert Qualitätsmerkmale, die insbesondere für KI-Systeme relevant sind. Das
Video
Video: B6 Tensoren in Python - Vom Vektor zur Matrix zum Tensor (Video)
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B6 Tensoren in Python - Vom Vektor zur Matrix zum Tensor (Video)
Das Video „B6 Tensoren in Python - Vom Vektor zur Matrix zum Tensor“ beschreibt Tensoren als typischen Input in neuronale Netze. Es wird erklärt, was
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Video: C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means (Video)
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C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means (Video)
Das Video „C8-2 Clusteranalyse: Verfahren - Beispiel k-Means“ erklärt den Unterschied zwischen partitionierenden und hierarchischen Clusterverfahren
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Video: G1-1 Einführung in das Software Engineering: Teil 1 - Was ist Software Engineering? (Video)
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G1-1 Einführung in das Software Engineering: Teil 1 - Was ist Software Engineering? (Video)
Das Video „G1-1 Einführung in das Software Engineering: Teil 1 - Was ist Software Engineering?“ erklärt, was mit dem Begriff Software Engineering
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Video: G3-1 Software-Design und -Architektur: Teil 1 - Die Architektur von Software (Video)
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G3-1 Software-Design und -Architektur: Teil 1 - Die Architektur von Software (Video)
Im Video „G3-1 Software-Design und -Architektur: Teil 1 - Die Architektur von Software“ wird der Begriff Softwarearchitektur besprochen. Es wird
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