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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Text: Sanktionen

Sanktionen stehen immer in Zusammenhang mit Normen – seien es soziale Normen wie schulische Erwartungshorizonte und kulturelle Gepflogenheiten oder...

Video: Wie ein Gesetz entsteht

Wie ein Gesetz entsteht

Gesetze bilden die Grundlage für das Zusammenleben in Deutschland. Bei ihrer Erstellung sind viele verschiedene Akteure eingebunden: der Bundestag,...

Broschuere: Gesetzgebung

Gesetze regeln das Zusammenleben der Menschen in einem Staat. In Deutschland verabschiedet der Bundestag, manchmal zusammen mit dem Bundesrat, neue...

Arbeitsblatt: Nr. 28: Globalisierung - Ängste und Kritik

Nr. 28: Globalisierung - Ängste und Kritik

Mit Globalisierung werden vielfältige soziale, politische, vor allem aber ökonomische Entwicklungen im weltweiten Zusammenhang umschrieben. Sie...

Arbeitsblatt: Gewaltenteilung sichert Demokratie

Gewaltenteilung sichert Demokratie

Demokratie ist eine Staatsform, die ein geregeltes und friedliches Zusammenleben ihrer Bürger*innen garantieren soll. Doch auch in einer Demokratie...

Unterrichtsbaustein: Nr. 109: Flüchtlinge

Nr. 109: Flüchtlinge

Es scheinen sich zumindest alle einig: Die derzeit wachsende Zahl an Menschen in Deutschland, die aus ihrer Heimat geflüchtet sind, wird unser...

Unterrichtsbaustein

Text: Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „80 Jahre Kriegsende“ (PDF)

Informationen und Hinweise für die Lehrkraft zum Thema „80 Jahre Kriegsende“ (PDF)

Am 8. Mai 1945 unterzeichneten hochrangige Militärs des Deutschen Reiches die bedingungslose Kapitulation. Dies gilt als offizielles Ende des Zweiten...

Arbeitsblatt: Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (DOCX)

Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (DOCX)

Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe...

Arbeitsblatt: Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (PDF)

Grundbildung "Fake News erkennen" | Arbeitsblatt (PDF)

Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe...

Bild: Grundbildung "Fake News erkennen" | Aufgabe

Grundbildung "Fake News erkennen" | Aufgabe

In dieser Aufgabe übst du Fake News zu erkennen. Öffne die ausgedachte Fake News. Woran erkennst du, dass es eine Fake News ist?

Unterrichtsbaustein: Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (DOCX)

Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (DOCX)

Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe...

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (PDF)

Grundbildung "Fake News erkennen" | Methodenbeschreibung (PDF)

Was sind Fake News? Die Teilnehmer lernen den Begriff kennen und verstehen anhand eines Videos, warum es sie gibt. Anschließend üben sie mit Hilfe...

Unterrichtsbaustein

Video: Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?

Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?

Was sind Fake News? In dem Video werden Fake News erklärt. Warum verbreiten Menschen Fake News? In dem Video lernst du sechs Gründe kennen. Stopp das...

Unterrichtsbaustein: #fitfordemocracy Demokratieförderung und Medienkompetenz – Hand in Hand

#fitfordemocracy Demokratieförderung und Medienkompetenz – Hand in Hand

Angriffe auf unsere Demokratie finden zunehmend in sozialen Netzwerken, Messenger-Gruppen und Internet-Foren statt. Das Lehrmaterial #fitfordemocracy...

Unterrichtsbaustein

Webseite: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge

Modul "Abschluss" | Übung 1 | Blogbeiträge

Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen...

Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)

Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)

Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen...

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)

Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)

Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen...

Unterrichtsbaustein

Interaktion: Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)

Modul "Abschluss" | Übung 2 (H5P)

Nach verschiedenen Übungen zum Thema Digitalisierung haben die Teilnehmer zum Abschluss eines Workshops die Chance sich kreativ mit den gelernten...

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