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Unterrichtsplanung: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Ablaufplan
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Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Ablaufplan
Der Ablaufplan strukturiert eine 90-minütige Unterrichtseinheit zur Vermittlung emotionaler Grundlagen. Schüler und Schülerinnen lernen dabei, Gefühle
Unterrichtsplanung, Anleitung
Unterrichtsbaustein: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Achtsamkeitsübung zu Gedanken und Gefühlen
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Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Achtsamkeitsübung zu Gedanken und Gefühlen
Die Achtsamkeitsübung unterstützt Schüler und Schülerinnen dabei, ihre Gedanken und Gefühle wertfrei wahrzunehmen und als vergänglich zu akzeptieren
Unterrichtsbaustein, Anleitung
Unterrichtsbaustein: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Filmausschnitte
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Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Filmausschnitte
Das Material bietet eine Auswahl prägnanter Szenen aus bekannten Spielfilmen, um Grundemotionen wie Freude, Stolz, Trauer und Wut im Unterricht
Unterrichtsbaustein, Handreichung
Unterrichtsbaustein: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer (Schülerversion)
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Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer (Schülerversion)
Das Material dient als strukturierte Vorlage für die Erstellung eines persönlichen „Notfallkoffers“. Schüler und Schülerinnen können darin ihre
Unterrichtsbaustein, Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer mit begleitender Handreichung
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Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Notfallkoffer mit begleitender Handreichung
Das Material bietet Lehrkräften eine strukturierte Vorlage für einen persönlichen „Notfallkoffer“, mit dem Schüler und Schülerinnen individuelle
Arbeitsblatt, Handreichung
Rollenspiel: Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Rollenspiele
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Modul 2 | Psychische Gesundheit - Grundlagen Emotionen | Rollenspiele
Die Rollenspiele bieten verschiedene Alltagsszenarien, um die emotionale Kompetenz und Empathie der Schüler und Schülerinnen zu fördern. Durch das
Rollenspiel/Planspiel
Unterrichtsplanung: Modul 3 | Psychische Gesundheit - Bedürfnisse und Klimastress | Ablaufplan
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Modul 3 | Psychische Gesundheit - Bedürfnisse und Klimastress | Ablaufplan
Der Ablaufplan strukturiert eine 90-minütige Unterrichtseinheit, die den Zusammenhang zwischen menschlichen Bedürfnissen und emotionalem Klimastress
Unterrichtsplanung, Anleitung
Arbeitsblatt: Modul 3 | Psychische Gesundheit - Bedürfnisse und Klimastress | Arbeitsblatt
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Modul 3 | Psychische Gesundheit - Bedürfnisse und Klimastress | Arbeitsblatt
Das Arbeitsblatt verknüpft das Konzept der menschlichen Bedürfnisse mit der Thematik des Klimastresses. Mithilfe der Maslowschen Bedürfnispyramide
Arbeitsblatt
Merkblatt: Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Fakten "Luftverschmutzung"
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Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Fakten "Luftverschmutzung"
Das Factsheet informiert über die gesundheitlichen Risiken von Luftschadstoffen wie Feinstaub, Stickstoffdioxid und Ozon. Es erläutert die
Merkblatt, Broschüre
Merkblatt: Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Fakten "Überflutungen"
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Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Fakten "Überflutungen"
Das Factsheet befasst sich mit den gesundheitlichen Auswirkungen von Überflutungen und dem Konzept der Klimagerechtigkeit. Am Beispiel der
Merkblatt, Broschüre
Entdeckendes: Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Szenario für twee
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Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Szenario für twee
Die twee-Geschichte lässt Schüler und Schülerinnen das Schicksal der 14-jährigen Emma miterleben, deren Familie infolge der Klimakrise in ein
Entdeckendes Lernen, Unterrichtsbaustein
Merkblatt: Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Take home messages
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Modul 5 | Physische Gesundheit - Luftverschmutzung, Überflutung, Klimagerechtigkeit | Take home messages
Das Material fasst die wichtigsten Erkenntnisse zu den gesundheitlichen Auswirkungen von Luftverschmutzung im Kontext der Klimakrise zusammen. Er
Merkblatt
Handreichung: Modul 5 und 6 | Physische Gesundheit | Ablaufplan
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Modul 5 und 6 | Physische Gesundheit | Ablaufplan
Der Ablaufplan strukturiert jeweils die Module 5 und 6 zur physischen Gesundheit im Kontext der Klimakrise. Anhand von Szenarien zu Luftverschmutzung
Handreichung, Anleitung
Presentation: Modul 5 und 6 | Physische Gesundheit | Präsentation
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Modul 5 und 6 | Physische Gesundheit | Präsentation
Die Präsentation gibt zu Beginn eine Anleitung zum Import der benötigten Geschichtsszenarien für die Module 5 und 6. Ebenfalls führt sie durch die
Präsentation, Anleitung
Broschuere: Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Hitzeschutzplan
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Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Hitzeschutzplan
Das Material erläutert die Bedeutung und Erstellung eines schulinternen Hitzeaktionsplans im Kontext des Klimawandels. Er identifiziert besonders
Broschüre, Text
Entdeckendes: Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Szenario für twee
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Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Szenario für twee
Durch die twee-Geschichte lernen Schüler und Schülerinnen, Anzeichen von Hitzeerkrankungen zu erkennen und angemessene Hilfsmaßnahmen zu ergreifen
Entdeckendes Lernen
Merkblatt: Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Take home messages
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Modul 6 | Physische Gesundheit - Hitze und Hitzeschutz | Take home messages
Das Material fasst die zentralen Erkenntnisse zum Thema Hitze und Gesundheit zusammen. Es bietet einen Überblick über Gefahrenschwellen, Symptome von
Merkblatt
Eine Kraftfahrzeugmechatronikerin und ein Kraftfahrzeugmechatroniker überprüfen ein Auto in der Werkstatt.
News
Transformationsprozess im Kfz-Gewerbe
Der Verband des Kfz-Gewerbes Baden-Württemberg informierte Berufsschullehrkräfte zu Transformation und Berufsbildung im Kfz-Gewerbe.
Verband des Kfz-Gewerbes Baden-Württemberg
Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)

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