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Dreieck aus zwei Seiten und einer zugehörigen Höhe
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus zwei Seiten und einer zugehörigen Höhe.
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus zwei Seiten und einer zugehörigen Seitenhalbierenden
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus zwei Seiten und einer zugehörigen Seitenhalbierenden.
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus zwei Seiten und einer zugehörigen Winkelhalbierenden
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus zwei Seiten und einer zugehörigen Winkelhalbierenden.
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus zwei Winkeln und einer zugehörigen Seitenhalbierenden
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus zwei Winkeln und einer zugehörigen Seitenhalbierenden.
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus einer Seite und beiden nicht zugehörigen Höhen
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus einer Seite und beiden nicht zugehörigen Höhen.
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus einer Seite und beiden nicht zugehörigen Seitenhalbierenden
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus einer Seite und beiden nicht zugehörigen
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus Seite, anliegendem Winkel und nicht zugehöriger Seitenhalbierender
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus Seite, anliegendem Winkel und nicht zugehöriger
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus Seite, anliegendem Winkel und nicht zugehöriger Winkelhalbierender
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus Seite, anliegendem Winkel und nicht zugehöriger
Arbeitsblatt
Mediathek
Abhängigkeit der Zugkräfte an der geneigten Ebene von deren Neigungswinkel (Abi 2007)
Bei diesem Schülerexperiment wird die Abhängigkeit der Zugkraft vom Neigungswinkel einer geneigten Ebene untersucht. Es eignet sich für schriftliche
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Dreieck aus einer Seite, dem Gegenwinkel und der zugehörigen Seitenhalbierenden
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus einer Seite, dem Gegenwinkel und der zugehörigen
Arbeitsblatt
Mediathek
Dreieck aus Seite, Seitenhalbierender einer zweiten Seite und zugehöriger Höhe
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus Seite, Seitenhalbierender einer zweiten Seite und
Arbeitsblatt
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Präsentationen gestalten und zugleich als kollaborativen Mitschrieb nutzen mit CodiMD
CodiMD ist eine sehr vielseitige Open Source Software. Du kannst sie als Präsentationstool, zur Website-Erstellung oder für kollaboratives Lernen
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Übergänge gestalten: Sprachliche Bildung für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche
In ein unbekanntes Bildungssystem mit eigenen Regeln und einer anderen Sprache überzugehen ist für neu zugewanderte Kinder und Jugendliche
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Dreieck aus Seite, nicht zugehöriger Seitenhalbierender und Höhe der gegebenen Seite
Diese Datei enthält die Aufgabenstellung und den Rechenweg zur Bestimmung eines Dreiecks aus Seite, nicht zugehöriger Seitenhalbierender und Höhe der
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Ressource Wasser – ein sicherer und gerechter Zugang | Lernmaterial im erweiterten Umfang
Die Lernmaterialien zur zwölften Runde des Schulwettbewerbs zur Entwicklungspolitik vermitteln Basiswissen zu den 17 Zielen für nachhaltige
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Touching Music - Klassenmusizieren und musikalisches Körpererleben als Zugang zu postdigitalen Musikkulturen
Dieses Nutzungskonzept richtet sich an Fortbildner:innen, Fachberater:innen, Multimedia-berater:innen, Multiplika-tor:innen sowie Mitarbeiter:innen an
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Wölfe und Schafe - Methode zur spielerischen Heranführung an die Themen Gewaltprävention, Zugehörigkeit, Solidarität
Zwei Wölfe versuchen ein Schaf zu fangen. Die Schafherde hat die Aufgabe, das Schaf zu schützen. Die Teilnehmenden erhalten Impulse, um gewaltvolle
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Bewusst digital, zwischen Zugang und Ausschluss. Ein Reflexionsinstrument für Lehrkräfte zur Nutzung digitaler Anwendungen.
Bei der Nutzung von digitalen Anwendungen in der Schule stellen sich nicht nur grundlegende Fragen nach beispielsweise nutzbaren Endgeräten und
Merkblatt
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