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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Project: Datenerfassung für den Sense HAT (Lehrer*innenteil)

Datenerfassung für den Sense HAT (Lehrer*innenteil)

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) programmieren den Astro Pi so, dass er die Temperatur und Luftfeuchtigkeit der Umgebung misst. Sie werden das

Project: Datenerfassung für den Sense HAT (Schüler*innenteil)

Datenerfassung für den Sense HAT (Schüler*innenteil)

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) programmieren den Astro Pi so, dass er die Temperatur und Luftfeuchtigkeit der Umgebung misst. Sie werden das

Project: Der Sense HAT (Lehrer*innenteil)

Der Sense HAT (Lehrer*innenteil)

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) lernen, wie dreifarbige LEDs farbiges und weißes Licht von unterschiedlicher Stärke bilden. Sie werden die Farbe

Project: Der Sense HAT (Schüler*innenteil)

Der Sense HAT (Schüler*innenteil)

Die Schülerinnen und Schüler (SuS) lernen, wie dreifarbige LEDs farbiges und weißes Licht von unterschiedlicher Stärke bilden. Sie werden die Farbe

Veranschaulichung: Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Hintergrundinformationen und Referenzen)

Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Hintergrundinformationen und Referenzen)

Der CO2-Anstieg in der Atmosphäre ist einer der wichtigsten Faktoren, die den Klimawandel bedingen. Mit Blicken auf die Vergangenheit untersuchen die

Veranschaulichung

Arbeitsblatt: Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Schüler*innenteil)

Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Schüler*innenteil)

Der CO2-Anstieg in der Atmosphäre ist einer der wichtigsten Faktoren, die den Klimawandel bedingen. Mit Blicken auf die Vergangenheit untersuchen die

Unterrichtsplanung: Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Lehrer*innenteil)

Die Entwicklung der atmosphärischen CO2 Konzentration – seit 450 Millionen Jahren (Lehrer*innenteil)

Der CO2-Anstieg in der Atmosphäre ist einer der wichtigsten Faktoren, die den Klimawandel bedingen. Mit Blicken auf die Vergangenheit untersuchen die

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Lehrer*innenteil)

Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Lehrer*innenteil)

Bei dieser Aufgabe werden Alkohol und Luft in einer großen Plastik-Wasserflasche gemischt, was entzündet wird, um die physikalischen Prinzipien

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Schüler*innenteil)

Die Flasche mit dem Zisch: Anwendung Newton'scher Gesetze auf Raketen (Schüler*innenteil)

Bei dieser Aufgabe werden Alkohol und Luft in einer großen Plastik-Wasserflasche gemischt, was entzündet wird, um die physikalischen Prinzipien

Unterrichtsplanung: Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Schüler*innenteil)

Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Schüler*innenteil)

Bei dieser praktischen Forschungsaufgabe führen die Schüler*innen eine Verbrennungsreaktion anhand eines Gemischs von Alkohol und Luft in einer

Unterrichtsplanung

Unterrichtsplanung: Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Lehrer*innenteil)

Die Mini-Flasche mit dem Zisch: Mit Raketen Verbrennungsreaktionen verstehen (Lehrer*innenteil)

Bei dieser praktischen Forschungsaufgabe führen die Schüler*innen eine Verbrennungsreaktion anhand eines Gemischs von Alkohol und Luft in einer

Unterrichtsplanung

Project: Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Schüler*innenteil)

Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Schüler*innenteil)

In diesem Projekt sollen die Schüler*innen Berechnungen mit dem natürlichen Logarithmus durchführen und die Geschwindigkeitsveränderung am Beispiel

Project: Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Lehrer*innenteil)

Die Raketengleichung: Wie schnell fliegen Raketen? (Lehrer*innenteil)

In diesem Projekt sollen die Schüler*innen Berechnungen mit dem natürlichen Logarithmus durchführen und die Geschwindigkeitsveränderung am Beispiel

Unterrichtsbaustein: Die Sterne über uns: Modulares Lehrmaterial zum Thema Sterne und Sternentwicklung

Die Sterne über uns: Modulares Lehrmaterial zum Thema Sterne und Sternentwicklung

In diesem Materialheft gehen die Schüler*innen den Weg über die (Natur-) Erfahrung des Beobachtungsabends, die Erstellung einer eigenen kleinen

Unterrichtsbaustein

Arbeitsblatt: Einen Exoplanet hacken und ein*e Weltraumdetektiv*in werden (Schüler*innenteil)

Einen Exoplanet hacken und ein*e Weltraumdetektiv*in werden (Schüler*innenteil)

In dieser Aktivität werden die Schüler*innen zwei Exoplaneten charakterisieren, indem sie die vom ESA-Satelliten Cheops erfassten Daten analysieren

Handbuch: Einen Exoplanet hacken und ein*e Weltraumdetektiv*in werden (Lehrer*innenteil)

Einen Exoplanet hacken und ein*e Weltraumdetektiv*in werden (Lehrer*innenteil)

In dieser Aktivität werden die Schüler*innen zwei Exoplaneten charakterisieren, indem sie die vom ESA-Satelliten Cheops erfassten Daten analysieren

Project: Impuls und Bewegung einer Rakete (Schüler*innenteil)

Impuls und Bewegung einer Rakete (Schüler*innenteil)

In diesem Projekt sollen die Schüler*innen die Erhaltung von Impulsen kennenlernen, sowie die Geschwindigkeitsveränderung am Beispiel einer Rakete

Project: Impuls und Bewegung einer Rakete (Lehrer*innenteil)

Impuls und Bewegung einer Rakete (Lehrer*innenteil)

In diesem Projekt sollen die Schüler*innen die Erhaltung von Impulsen kennenlernen, sowie die Geschwindigkeitsveränderung am Beispiel einer Rakete

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