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Unterrichtsbaustein: Kuhgebundene Kälberaufzucht in der ökologischen Milchviehhaltung
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Kuhgebundene Kälberaufzucht in der ökologischen Milchviehhaltung
Die kuhgebundene Kälberaufzucht wird von praktizierenden Betrieben und der Gesellschaft als besonders tiergerecht wahrgenommen und erfreut sich
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Nr. 143: Meinungsfreiheit
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Nr. 143: Meinungsfreiheit
Ohne Meinungsfreiheit würde eine Demokratie nicht funktionieren, denn sie ist die Voraussetzung dafür, dass sich Interessen sammeln können und
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 1 "Nebeltarnung für Kernkraftwerke"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 1 "Nebeltarnung für Kernkraftwerke"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
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Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 10 "Themenübersicht Lückentext"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 10 "Themenübersicht Lückentext"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 2 "Flughafen Berlin-Brandenburg"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 2 "Flughafen Berlin-Brandenburg"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 3 "Schwankende Währungskurse"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 3 "Schwankende Währungskurse"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 4 "Assuan-Staudamm"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 4 "Assuan-Staudamm"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 5 "Corona-Schutzmasken"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 5 "Corona-Schutzmasken"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 6 "Europäische Währungsunion"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 6 "Europäische Währungsunion"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
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Arbeitsblatt: Modul 1 | Arbeitsblatt 7 "Al-Quaida"
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Modul 1 | Arbeitsblatt 7 "Al-Quaida"
Woher rühren die Probleme, denen sich die Gesellschaft gegenüber sieht? Einer der Hauptgründe liegt in zu kurz greifenden Denkweisen. Die Komplexität
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Arbeitsblatt: Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
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Öffentliche Verkehrsmittel | MultiDiaLog | Teil 1: „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Sollen öffentliche Verkehrsmittel überall und für alle kostenlos sein?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als
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Wir haben die Wahl – nicht nur bei vielen Entscheidungen im Alltag. Irgendwann können wir an politischen Wahlen (z.B. bei der Wahl zum Bundestag
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Lernkontrolle: AR und VR
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VR- und AR-Technologien werden schon heute in kleinen und großen Betrieben in vielfältiger Weise eingesetzt. Sie eröffnen auch neue Lern- und
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Unterrichtsbaustein: Windy Cities | 04 Datenauswertung Aufgabe 3 komplett (CSV)
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Windy Cities | 04 Datenauswertung Aufgabe 3 komplett (CSV)
Die CSV-Datei enthält die kompletten Projektdaten, die zu einem Gebäudekomplex der Universität Tübingen erzeugt wurden und wird für die
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Unterrichtsplanung: Robotertechnik: Schülerübungen mit dem System DOBOT Magician
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Diese Unterrichtsmaterialien beinhalten fünf Schülerübungen zu dem Robotersystem DOBOT Magician, welches die einfache Verwendung eines Roboterarms im
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Unterrichtsbaustein: Coding im MINT-Unterricht
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Coding im MINT-Unterricht
Was hat ein Roboter mit Umweltschutz zu tun? Wie lässt sich ein Modellschiff per Smartphone fernsteuern oder ein "Haustier" programmieren? IT ist
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Unterrichtsbaustein: Nr. 11: Geben und Nehmen im Bundesstaat
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Nr. 11: Geben und Nehmen im Bundesstaat
Das hochkomplizierte Verechnungsverfahren des Länderfinanzausgleichs brauchen die Schülerinnen und Schüler nicht erlernen. Vielmehr soll ihnen durch
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