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Unterrichtsbaustein: Wie stehe ich zu...
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Wie stehe ich zu...
Ein Positionsbarometer zum thematischen Einstieg. In dieser Übung werden den Teilnehmenden Aussagen zur eigenen Rolle im Spannungsfeld Wachstum und
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Beitragsberechnung für eine Wohngebäudeversicherung: Aufgaben und Material
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Beitragsberechnung für eine Wohngebäudeversicherung: Aufgaben und Material
In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz machen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Tarifmerkmalen der Wohngebäudeversicherung (Basis
Unterrichtsbaustein
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Webseite: ChatGPT im Sprachunterricht - Chancen und Einsatzmöglichkeiten generativer KI beim Spracherwerb
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ChatGPT im Sprachunterricht - Chancen und Einsatzmöglichkeiten generativer KI beim Spracherwerb
Generative KI-Modelle wie ChatGPT verändern das Sprachenlernen. Eine Forschungssynthese von Li et al. (2024) zeigt, welche Rollen ChatGPT im
Webseite, Unterrichtsplanung, Handreichung, Text
Unterrichtsbaustein: Pflege: Notfälle bewältigen und Teil des Reanimationsteams sein
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Pflege: Notfälle bewältigen und Teil des Reanimationsteams sein
Die Datei enthält eine Handlungssituation aus der Perspektive einer Pflegefachkraft, die beschreibt, wie sie als Teil des Reanimationsteams auf der
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Unterrichtsbaustein: Die Zukunft schon heute?
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Die Zukunft schon heute?
Ein Schaubild über Visionen für unsere Ernährung, Hindernisse und deren Überwindung. In dieser Methode entwerfen die Teilnehmer*innen ein Schaubild zu
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Regenerative und konventionelle Baustoffe im Vergleich (PDF)
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Die Datei beinhaltet eine Unterrichtseinheit von 4 x 90min zu regenerativen und konventionellen Baustoffen im Vergleich. Dabei wird besonders auf die
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Die Datei beinhaltet eine Unterrichtseinheit von 4 x 90min zu regenerativen und konventionellen Baustoffen im Vergleich. Dabei wird besonders auf die
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Unterrichtsplanung: Implementation von Künstlicher Intelligenz im Personalauswahlprozess begleiten (Didaktisch-methodische Kommentierung und Materialien)
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Die Datei enthält die didaktisch-methodische Kommentierung zur Lernsituation „Implementation von Künstlicher Intelligenz im Personalauswahlprozess
Unterrichtsplanung, Unterrichtsbaustein
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Unterrichtsbaustein: Vorvertragliche Anzeigepflichtverletzung: Aufgaben und Material
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In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz erklären die Schülerinnen und Schüler die „vorvertragliche Anzeigepflicht“ des
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Unterrichtsbaustein: Wie viel Wettbewerb wollen wir?
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Eine Diskussion zu Wettbewerb und freien Märkten. Ausgehend von eigenen Erfahrungen mit Konkurrenz und Wettbewerb tauschen sich die Teilnehmenden in
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Unterrichtsbaustein: BBNE für Elektroniker/innen - Hintergrundmaterial
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Wissenschaftliches Hintergrundmaterial für Lehrkräfte und Ausbildende zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Das HGM ist
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Unterrichtsplanung: Zielanalyse Lernfeld 11 - Speiseeis und Backwaren herstellen und Desserts anrichten (PDF, barrierefrei)
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Die Datei enthält eine Zielanalyse für Lernfeld 11 (3. Ausbildungsjahr, Koch/Köchin). Die Zielanalyse ist ein Instrument zur Übertragung der
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Unterrichtsbaustein: Buen Vivir - Arbeitstexte
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Buen Vivir - Arbeitstexte
Eine philosophische Textarbeit zum Guten Leben. Anhand der hier verlinkten Textauszüge setzen sich die Teilnehmenden mit dem Ansatz des „Buen Vivir“
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Unterrichtsbaustein: Buen Vivir - deutsch
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Eine philosophische Textarbeit zum Guten Leben. Anhand von Textauszügen setzen sich die Teilnehmenden in dieser Methode mit dem Ansatz des „Buen Vivir
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Unterrichtsbaustein: Jede_r hat das Recht auf ein Auto!
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Positionierung zu einer Frage von globaler Gerechtigkeit. Den Teilnehmenden (TN) wird ein Text in Anlehnung an den Text von Georg Bauernfeind „Jeder
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Unterrichtsbaustein: Antrag in der privaten Krankenversicherung annehmen: Aufgaben und Material
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In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz informieren sich die Lernenden über die Risikobeurteilung in der privaten Krankenversicherung
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Unterrichtsbaustein: Eine andere Welt im Bau - Digitale Technik
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Porträts von Gegenbewegungen und Alternativen im digitalisierten Kapitalismus. Die Teilnehmenden wählen jeweils ein Porträt einer Initiative oder
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Unterrichtsbaustein: Erzähl doch mal...
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Erzähl doch mal...
Zeitzeug*inneninterviews zu Veränderungen im Umgang mit Lebensmitteln. In einem ersten Schritt führen die Teilnehmenden Gespräche mit Menschen aus
Unterrichtsbaustein
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