Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Biopiraterie

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Biopiraterie

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährung ohne Wachstumszwang

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährung ohne Wachstumszwang

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährungssouveränität

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Ernährungssouveränität

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Grüne Gentechnik

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Grüne Gentechnik

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Land Grabbing

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Land Grabbing

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Nahrungsmittelspekulation

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Nahrungsmittelspekulation

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Überfischung

Kleine Bühnen, große Themen - Infoblatt Überfischung

Eine Einführung im szenischen Spiel. Mit dieser Methode werden den Teilnehmenden (TN) verschiedene komplexe Themenbereiche aufgezeigt, die im

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Kleine Zahl - Große Wirkung? Warum die Inflationsrate so wichtig ist

Kleine Zahl - Große Wirkung? Warum die Inflationsrate so wichtig ist

In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Geldwertstabilität und Inflation. Im dazugehörigen Film

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Klimawandel: regionale Folgen identifizieren und Maßnahmen entwickeln

Klimawandel: regionale Folgen identifizieren und Maßnahmen entwickeln

Diese Unterrichtseinheit zu den Veränderungen durch den Klimawandel fokussiert die Identifikation regionaler Folgen und die Entwicklung von Maßnahmen

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Konjunkturrelevante Daten

Konjunkturrelevante Daten

Diese interaktive Statistik informiert die Schülerinnen und Schüler über die Entwicklung der Wirtschaft in Deutschland. Maßgebliche Indikatoren wie z

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Könnten wir auch anders?

Könnten wir auch anders?

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Unterrichtsbaustein

Text: Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"

Könnten wir auch anders?: Hintergrundinfo "Postwachstum"

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?

Könnten wir auch anders?: Macht Wachstum glücklich?

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum

Könnten wir auch anders?: Nachhaltiges Wachstum

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen

Könnten wir auch anders?: Variante Alternativen

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Könnten wir auch anders?: Wachstum und Arbeitsplätze

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Text: Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang

Könnten wir auch anders?: Wachstumszwang

Anhand von Auszügen des Artikels „Wir könnten auch anders“ aus "Die Zeit" setzen sich die Teilnehmenden in Kleingruppen mit verschiedenen Aspekten der

Unterrichtsplanung: Konsum und Nachhaltigkeit

Konsum und Nachhaltigkeit

In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Konsum und Nachhaltigkeit" erfahren die Schülerinnen und Schüler, wie sie durch ihr Handeln im Alltag zum

Unterrichtsplanung

Als Anwendung installieren

Installieren Sie HubbS als App für ein besseres Nutzungserlebnis. Mehr erfahren.

Abbrechen