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Interaktion: Hypothesen aufstellen und überprüfen
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Hypothesen aufstellen und überprüfen
Dieses 3-minütige Video erklärt, was Hypothesen sind und wie das Aufstellen und Überprüfen von Hypothesen bei der Problemlösung helfen können.
Interaktion
Webseite: Ich hab’ doch nichts zu verbergen
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Ich hab’ doch nichts zu verbergen
Ein argumentatives Rollenspiel zu Datenschutz. Der Schutz personenbezogener Daten und die Achtung der Privatsphäre sind wesentliche Grundrechte. Das
Webseite, Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Ich hab’ doch nichts zu verbergen - Infoblatt
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Ich hab’ doch nichts zu verbergen - Infoblatt
Ein argumentatives Rollenspiel zu Datenschutz. In dieser Methode setzen sich die Teilnehmenden über einen spielerischen Argumentationsaustausch mit
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Unterrichtsbaustein: Im Hinterzimmer - Arbeitstext Autoindustrie
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Im Hinterzimmer - Arbeitstext Autoindustrie
Hier werden anhand eines konkreten Beispiels – der Automobilindustrie – die Möglichkeiten von Konzernen untersucht, Einfluss auf Politikentscheidungen
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Unterrichtsbaustein: Im Hinterzimmer - Aufruf der Abgeordneten
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Im Hinterzimmer - Aufruf der Abgeordneten
Im Sommer 2010 veröffentlichte eine Gruppe von zunächst 22 europäischen Parlamentsabgeordneten einen Aufruf zur zivilgesellschaftlichen Überwachung
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Unterrichtsbaustein: Im Hinterzimmer - Schema zu Lobbyismus (Arbeitsmaterial)
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Im Hinterzimmer - Schema zu Lobbyismus (Arbeitsmaterial)
Anhand des Schemas zu Lobbyismus (Arbeitsmaterial) wird der Begriff „Lobbyismus“ geklärt. Das Material ist für die Präsentation so animiert, dass das
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Unterrichtsbaustein: Im Hinterzimmer - Visualisierung Kleiderbügel-Waage
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Im Hinterzimmer - Visualisierung Kleiderbügel-Waage
Im Anschluss an die Textarbeit (siehe Arbeitsmaterial "Arbeitstext Autoindustrie") werden die Ergebnisse im Plenum zusammengetragen. Dafür wird die
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Glossar: Inklusive Berufsorientierung in einfacher und Leichter Sprache
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Inklusive Berufsorientierung in einfacher und Leichter Sprache
Auf der digitalen Pinnwand sammeln Akteur:innen der Berufsorientierung und Philipp Catani Informationen sowie Materialien für die inklusive
Glossar, Webseite, Webtool
Unterrichtsbaustein: Jede_r hat das Recht auf ein Auto!
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Jede_r hat das Recht auf ein Auto!
Positionierung zu einer Frage von globaler Gerechtigkeit. Den Teilnehmenden (TN) wird ein Text in Anlehnung an den Text von Georg Bauernfeind „Jeder
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Unterrichtsbaustein: Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
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Jede_r hat das Recht auf ein Auto! - Text
Positionierung zu einer Frage von globaler Gerechtigkeit. Den Teilnehmenden (TN) wird der hier verlinkte Text von Georg Bauernfeind „Jeder hat das
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Unterrichtsbaustein: Jede*r hat das Recht auf ein Smartphone?
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Jede*r hat das Recht auf ein Smartphone?
Eine Positionierungs- und Reflexionsmethode zu Ressourcengerechtigkeit. Die Teilnehmenden positionieren sich zu der Aussage »Jede*r hat das Recht auf
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Unterrichtsbaustein: Jede*r hat das Recht auf ein Smartphone? - Infoblatt
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Jede*r hat das Recht auf ein Smartphone? - Infoblatt
Eine Positionierungs- und Reflexionsmethode zu Ressourcengerechtigkeit. Die Teilnehmenden positionieren sich zu der Aussage »Jede*r hat das Recht auf
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Unterrichtsbaustein: Jetzt neu!
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Jetzt neu!
Eine kreative Produktentwicklung zur Wachstumslogik im Lebensmittelregal. In Kleingruppen entwickeln die Teilnehmenden in einem kreativen Prozess ein
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Unterrichtsbaustein: Jetzt neu! - Arbeitsaufträge
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Jetzt neu! - Arbeitsaufträge
Eine kreative Produktentwicklung zur Wachstumslogik im Lebensmittelregal. In Kleingruppen entwickeln die Teilnehmenden in einem kreativen Prozess ein
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Unterrichtsbaustein: Jetzt neu! - Präsentation
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Jetzt neu! - Präsentation
Eine kreative Produktentwicklung zur Wachstumslogik im Lebensmittelregal. In Kleingruppen entwickeln die Teilnehmenden in einem kreativen Prozess ein
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Unterrichtsbaustein: Jetzt neu! - Zutatenliste
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Jetzt neu! - Zutatenliste
Eine kreative Produktentwicklung zur Wachstumslogik im Lebensmittelregal. In Kleingruppen entwickeln die Teilnehmenden in einem kreativen Prozess ein
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Unterrichtsbaustein: Let’s make money!
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Let’s make money!
Ein Ratespiel zur Rolle und Funktionsweise von Plattformen im digitalisierten Kapitalismus. Alle Teilnehmenden bekommen eine Infokarte zu einem
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Unterrichtsbaustein: Let’s make money! - Infokarten
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Let’s make money! - Infokarten
Ein Ratespiel zur Rolle und Funktionsweise von Plattformen im digitalisierten Kapitalismus. Alle Teilnehmenden bekommen eine der hier verlinkten
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