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Kurs: Woche 11 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)
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Woche 11 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)
In diesem Video-Transkript werden die für Woche 11 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der
Kurs
Video: Woche 12 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (MP4)
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In diesem Video werden die für Woche 12 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der zwölften
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Unterrichtsbaustein: Betriebliche Mitbestimmung: Bremsklotz oder Motor für den Erfolg von Unternehmen?
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Betriebliche Mitbestimmung: Bremsklotz oder Motor für den Erfolg von Unternehmen?
In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der betrieblichen Mitbestimmung. Sie lernen, warum diese wichtig ist
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Kurs: Woche 13 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)
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Woche 13 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)
In diesem Video-Transkript werden die für Woche 13 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der
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Video: Woche 4 | Programmierung | Statistik mit SciPy (MP4)
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Woche 4 | Programmierung | Statistik mit SciPy (MP4)
In diesem Video tauchst du auch beim Programmieren in die Statistik ein. Du lernst, wichtige statistische Kennzahlen in Python zu berechnen. Dafür
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Kurs: Explainable, Hybrid, Robust AI | 03 | Taxonomie von Methoden zur Interpretierbarkeit (PDF)
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Explainable, Hybrid, Robust AI | 03 | Taxonomie von Methoden zur Interpretierbarkeit (PDF)
Da wir bereits die wichtige Rolle der interpretierbaren KI in unseren vorherigen Diskussionen besprochen haben, werden wir heute in die faszinierenden
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Video: Explainable, Hybrid, Robust AI | 03 | Taxonomie von Methoden zur Interpretierbarkeit (MP4)
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Da wir bereits die wichtige Rolle der interpretierbaren KI in unseren vorherigen Diskussionen besprochen haben, werden wir heute in die faszinierenden
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Unterrichtsbaustein: Stallkarte Putenmast
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Stallkarte Putenmast
In dieser Stallkarte für Putenmast können die Auszubildenden neben Informationen wie Stall, Schlupfdatum, eingestallte Hähne und Hennen etc. wichtige
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Die intelligente Fabrik ist ein wichtiger Bestandteil der Industrie 4.0. In ihr tauschen Mensch, Maschine und Produkt Informationen aus und
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Unterrichtsbaustein: Geschichte der europäischen Wirtschafts- und Währungsunion interaktiv
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Dieser interaktiver Zeitstrahl unterstützt eine Unterrichtseinheit zur Geschichte der EWWU. Die Schülerinnen und Schüler können wichtige Meilensteine
Unterrichtsbaustein
Arbeitsblatt: Begriffe am Straßenquerschnitt - Arbeitsblatt (Word)
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Das Arbeitsblatt erklärt die wichtigsten Bestandteile eines Straßenquerschnitts und deren Funktionen. Die Lernenden lernen Begriffe wie Berme, Bankett
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Arbeitsblatt: Begriffe am Straßenquerschnitt - Arbeitsblatt (Pdf)
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Unterrichtsbaustein: Anomalie des Wassers
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Grundwissen und Aufgaben zum Thema Anomalie des Wassers. Das Wichtigste auf einen Blick: Wasser besitzt seine größte Dichte bei 4 °C. Unterhalb von 4
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Webseite: Hilfsstoffe in Kunststoffen
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Hilfsstoffe in Kunststoffen
Der Lerninhalt stellt die wichtigsten Hilfsstoffe bei der Herstellung von Kunststoffen vor: Wärmestabilisatoren, Füllstoffe, Farbmittel (Farbstoffe
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Unterrichtsbaustein: Stallkarte Entenmast
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Stallkarte Entenmast
In dieser Datei ist eine Stallkarte für Entenmast zu finden. Neben Informationen wie Betrieb, Herkunft, Einstalldatum, Stallnummer etc. können hier
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Unterrichtsbaustein: Unternehmen wagen – 3 Wege in die Selbstständigkeit
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Unternehmen wagen – 3 Wege in die Selbstständigkeit
Dieser Film begleitet drei Unternehmerinnen einen Tag lang in ihrem Arbeitsalltag. Dabei erzählen sie, wie ihre Geschäftsidee entstanden ist, welche
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Video: Woche 2 | Ethik | Verantwortung (MP4)
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Wenn KI-Systeme Fehler machen, dann stellt sich schnell die Frage nach Verantwortung. Darauf folgen dann oft Fragen wie „Kann eine KI überhaupt
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Arbeitsblatt: Demokratisch – undemokratisch
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Demokratisch – undemokratisch
In dem Rätsel auf diesem Arbeitsblatt sind 15 Begriffe zum Thema „demokratisch“ – „undemokratisch“ versteckt. Die Schülerinnen und Schüler sind
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