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Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.1
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Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.1
Diese Datei enthält den zweiten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen
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Interaktion: Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.2
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Fragensammlung Abschlussprüfung Hochbaufacharbeiter Teil 2.2
Diese Datei enthält den dritten Teil einer interaktiven Fragensammlung zur Abschlussprüfung des Berufs Hochbaufacharbeiter (m/w/d). Die Schülerinnen
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Unterrichtsbaustein: Mittlere Beschleunigung
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Mittlere Beschleunigung
"Während des Beschleunigungsvorgangs eines Autos ändert sich die Beschleunigung z.B. durch das Hochdrehen des Motors und die Schaltvorgänge ständig
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Unterrichtsbaustein: Gleichmäßig verzögerte Bewegung
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Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Sicherheitsgurt
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Sicherheitsgurt
"Noch immer glauben manche Autofahrer, sie bräuchten keinen Gurt anlegen. Um die Notwendigkeit des Sicherheitsgurtes eindrucksvoll zu demonstrieren
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Übersicht über die Strömungslehre
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Übersicht über die Strömungslehre
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Unterrichtsbaustein
Glossar: Übersicht: Online-Simulationen für den Physikunterricht
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Übersicht: Online-Simulationen für den Physikunterricht
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Text: Lärmverschmutzung im Alltag: Auswirkungen, Prävention, Maßnahmen und die Hörakustik (Fachartikel)
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Lärmverschmutzung im Alltag: Auswirkungen, Prävention, Maßnahmen und die Hörakustik (Fachartikel)
Lärmverschmutzung stellt ein nicht zu unterschätzendes Problem im Alltag und Berufsleben dar. In diesem Fachartikel stehen die Einflüsse von
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Unterrichtsbaustein: Airbag
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Airbag
Einen wesentlichen Fortschritt zur Vermeidung der Unfallfolgen beim Frontalzusammenstoß brachte die Einführung des Airbag. Durch einen elektrischen
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Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 2 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 2 Lernsituationen
Die Datei enthält fünf Lernsituationen zum Lernfeld 2 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile prüfen“. Das sind die Themen der fünf Lernsituationen: 1)
Unterrichtsplanung
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Veranschaulichung: "Schmelz- und Siedetemperaturen; Schmelz- und Verdampfungswärmen"
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"Tabellen zum Thema Schmelz- und Siedetemperaturen; Schmelz- und Verdampfungswärmen"
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Interaktion: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Woher kommt der Strom für das Internet?
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Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Woher kommt der Strom für das Internet?
Für das Internet brauchen wir viel Strom. Woher kommt der Strom? Kraftwerke müssen unseren Strom erzeugen. Viele Kraftwerke auf der Welt verbrennen
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Kartenausschnitt:
Berufsschule
BS 03 - Berufliche Schule Hotellerie, Gastronomie und Lebensmittelhandwerk

Angerstraße 4
22087 Hamburg

Video: Trockenbaumonteur/in
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Trockenbaumonteur/in
Trockenbaumonteure und -monteurinnen verkleiden Wände und Decken mit Holz, Kunststoff oder anderen Werkstoffen und stellen die erforderlichen
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Broschuere: Nachhaltigkeit in der Milchtechnologie: Betriebliche Mitbestimmung – Modul 4
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Unterrichtsbaustein: Redoxreaktion - Gewinnung von Metallen
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Dieses vollständig ausgearbeitete Unterrichtskonzept ermöglicht einen schülerzentrierten Einstieg in das Thema Redoxreaktionen am Beispiel der
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Arbeitsblatt: Arbeitsblatt (Gruppen-/Einzelarbeit) zum Thema "Werbung und Wahlen im Netz" (PDF)
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Soziale Netzwerke zeigen Werbung personalisiert an, d.h. zugeschnitten auf persönliche Interessen. Dahinter steht die Annahme, dass auf Interessen und
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Unterrichtsbaustein: Recherche zu Materialarten und deren Eigenschaften im Sanitärbereich einer Schule
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In der Lernsituation 6.1 klassifizieren und inventarisieren die Schülerinnen und Schüler Einrichtungsgegenstände einer Schultoilette, beschreiben
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