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Rahmenlehrpläne

Video: Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (2) (PDF)

Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (2) (PDF)

In diesem Video lernst du, wie man einen Datensatz für das Trainieren eines künstlichen neuronalen Netzes vorbereitet und was One-Hot-Codierung ist

Arbeitsblatt: Komposita bilden (Arbeitsblatt)

Komposita bilden (Arbeitsblatt)

Das Arbeitsblatt enthält mehrere Aufgaben zur sprachlichen Bildung für das Berufsfeld Metalltechnik. Die Schülerinnen und Schüler bilden Komposita und

Ländermaterial

Interaktion: Nullstellen einer quadratischen Gleichung 3

Nullstellen einer quadratischen Gleichung 3

Nullstellen einer quadratischen Gleichung nach Vieta. Man betrachte die beiden Lösungen als komplexe Zahlen a+bi und a-bi. Warum müssen die beiden

Kurs: Woche 12 | Programmierung | Topic Modeling mit scikit-learn (PDF)

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In diesem Video-Transkript zeigen wir dir, wie du mit dem Clustering-Verfahren KMeans ein Topic Model erstellen kannst. Der Fokus liegt dabei sowohl

Unterrichtsplanung: Arbeiten mit dem Messschieber (Lerngelegenheit)

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Die Datei beschreibt eine Lerngelegenheit für die sprachliche Bildung für den Ausbildungsberuf Metallbauer (m/w/d) der Fachrichtung

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Sonstiges: Graphic Novel Islamismus

Graphic Novel Islamismus

Eine Graphic Novel beschreibt die Radikalisierungsbiografie eines jungen Menschen. Das Material ist Teil der Lerneinheit Islamismus auf dem Adenauer

Kurs: Woche 10 | Programmierung | Neuronale Netzwerke (1) (PDF)

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In diesem Video-Transkript lernst du, wie man einen Datensatz für das Trainieren eines künstlichen neuronalen Netzes vorbereitet und was One-Hot

Kurs: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (PDF)

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In diesem Video-Transkript geht es intensiver um das Überwachte Lernen. Wir schauen uns an, wie beim so genannten Training aus Input-Output-Paaren

Kurs: Woche 8 | Programmierung | Entscheidungsbaumklassifikation mit Scikit-learn (PDF)

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In diesem Video-Transkript wird dir gezeigt, wie du in Python mit dem Modul Scikit-learn ein Entscheidungsbaummodell erstellen kannst. Mithilfe des

Video: Woche 8 | Programmierung | Random Forest-Klassifikation mit Scikit-learn (MP4)

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In diesem Video lernst du, wie du ein Random Forest Modell in Python mit dem Modul Scikit-learn erstellen kannst. Du siehst, wie der Random Forest mit

Video: Montage einer Wand-T-Verbindung | M 13: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil

Montage einer Wand-T-Verbindung | M 13: Interaktives Video mit Übung zu Nominalstil

Das H5P-Video erklärt den Nominalstil als Kennzeichen der Fachsprache und zeigt, wie im Nominalstil ganze Sätze gebildet werden. In einer verlinkten

Ländermaterial

Interaktion: Aids-Test

Bei medizinischen Tests (z. B. zur Erkennung von Aids) können Fehler auftreten. Manchmal werden gesunde Personen durch den Test als krank und kranke

Kurs: Woche 8 | Programmierung | Random Forest-Klassifikation mit Scikit-learn (PDF)

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In diesem Video-Transkript lernst du, wie du ein Random Forest Modell in Python mit dem Modul Scikit-learn erstellen kannst. Du siehst, wie der Random

Video: A2 Willkommen zum Programmierkurs Python (MP4)

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Die Datei enthält das Video „A2 Willkommen zum Programmierkurs Python“. In diesem ersten Abschnitt heißen wir Sie im Python-Selbstlernkurs herzlich

Presentation: A2 Willkommen zum Programmierkurs Python (PDF)

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Die Datei enthält die Präsentation „A2 Willkommen zum Programmierkurs Python“. In diesem ersten Abschnitt heißen wir Sie im Python-Selbstlernkurs

Video: Prognosemodelle: Klassifikation und Regression | 05 | Datenexploration (MP4)

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Du kennst nun einen konkreten, realen Datensatz zur Prognose von Studienabbrüchen, mit welchem wir uns nun in diesem Video intensiver beschäftigen

Entdeckendes: Schnittfläche im Quader — Pythagoras (zip-Datei)

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Dies ist eine Druckdatei für die Schnittfläche im Quader. Geeignet ist das Material ab Klasse 9 für die Schulformen Hauptschule bis Gymnasium

Entdeckendes Lernen, Daten

Unterrichtsplanung: Qapito!-Kursmaterialien Ganztagesworkshop

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Im Projekt „Qapito! – Quellen kritisch beurteilen“ wurden Kursmaterialien für Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter an Schulen und außerschulischen

Unterrichtsplanung

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