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Rahmenlehrpläne

Unterrichtsbaustein: Mystery Fettleber (DOCX)

Mystery Fettleber (DOCX)

„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum

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Unterrichtsbaustein: Mystery Fettleber (PDF)

Mystery Fettleber (PDF)

„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Mystery Fettleber (mit Bewertungsbogen)

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„Wieso bringt zu viel Limonade nicht nur die Figur aus der Form?“ fragt sich Katharina. Seit einigen Wochen kann ihr Papa nicht mehr mit Katharina zum

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Broschuere: Regionalisierung von Ernährungssystemen: Einschätzung von Nachhaltigkeitspotenzialen und Darstellung politischer Handlungsansätze

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Der Teilbericht (AP2) des Projekts „Nachhaltiges Wirtschaften: Sozialökologische Transformation des Ernährungssystems (STErn)“ geht der Frage nach

Video: Tiermedizinische/r Fachangestellte/r

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Tiermedizinische Fachangestellte betreuen Tiere vor, während und nach einer Behandlung, fertigen Röntgenaufnahmen an, führen Laborarbeiten aus und

Video: Tourismuskaufmann/frau (Privat– u. Geschäftsreisen)

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Tourismuskaufleute für Privat- und Geschäftsreisen erfragen in Reisebüros die Urlaubswünsche ihrer Kunden und vermitteln entsprechende Angebote von

Bild: Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs

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Der asynchrone Selbstlernkurs schult Lehrkräfte und Multiplikator:innen mit abwechslungsreichen Aktivitäten und Materialien für aktualisierte

Unterrichtsbaustein: Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version SchülerIn; PDF)

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Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation zum Thema „Geldschöpfung“ und entwerfen eine Anlagestrategie, die der Entwicklung und den

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Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version Lehrkraft; PDF)

Geldschöpfung der Zentralbank und der Geschäftsbanken erläutern (Version Lehrkraft; PDF)

Die Schülerinnen und Schüler erstellen eine Präsentation zum Thema „Geldschöpfung“ und entwerfen eine Anlagestrategie, die der Entwicklung und den

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)

Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (PDF)

Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen

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Unterrichtsbaustein: Modul "Abschluss" | Übung 1 | Methodenbeschreibung (DOCX)

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Wie nutzen junge Menschen das Internet um sich für eine global und sozial-ökologisch gerechtere Welt einzusetzen? Die Teilnehmer lernen

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Handreichung: Ausbildung gestalten: Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice

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In dieser Broschüre werden die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Fachkraft für Rohr-, Kanal- und Industrieservice und die damit verbundenen Ziele

Text: Elternarbeit und Medienkompetenz für Menschen mit Zuwanderungsgeschichte

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Die Handreichung eignet sich als konkrete Arbeitshilfe für die medienpädagogische Elternarbeit mit Menschen mit Zuwanderungsgeschichte. Sie bietet

Text: Käseangebote und Nährstoffe

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Was ist ein Hartkäse, was bedeutet Trockenmasse und wie viel Prozent Eiweiß steckt in Edamer? Die vier farbigen Downloadfolien liefern Antworten auf

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (PDF)

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Herzlich willkommen. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video-Transkript die Geschichte des Kolonialismus als eine mögliche Art

Video: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (MP4)

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Herzlich willkommen zu diesem Video über KI-Kolonialismus. Wie im Eingangsvideo erläutert, werden wir uns in diesem Video die Geschichte des

Handbuch: Medienkompetenz für die digitale Welt Ein praktischer Wegweiser

Medienkompetenz für die digitale Welt Ein praktischer Wegweiser

In einer Zeit, in der neue Technologien und Künstliche Intelligenz allgegenwärtig sind, erweist sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien als

Arbeitsblatt: Modul 13 | Arbeitsblatt 1 "Die Nutzung der Umwelt bepreisen: die CO2-Steuer"

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Nachhaltigeres Wirtschaften erweist sich als elementares Ziel für die Gesellschaft und die Welt. In diesem Modul erkennen die Teilnehmenden am

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