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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Junge Frau mit AR-Brille

Wie Augmented Reality das Lernen unterstützen kann

EHB-Projekt entwickelt App für das räumliche Vorstellungsvermögen.

Vito Candido, Alberto Cattaneo

Anlagenmechaniker für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik (m/w/d)

Presentation: VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer)

VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer)

Der VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Trailer) wurde im Rahmen des DigiProSMK Projekts an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg entwickelt

Text: Berufsbildung am Bau digital

Berufsbildung am Bau digital

Der Sammelband „Berufsbildung am Bau digital“ gibt eine Orientierung zum beruflich-betrieblichen Lernen mit digitalen Medien und zum vielfältigen und

Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für das Wahlpflichtfach Digitale Transformation an Fachschulen

Umsetzungshilfe für das Wahlpflichtfach Digitale Transformation an Fachschulen

Exemplarisch werden in dieser Umsetzungshilfe Lernsituationen aus den Fachrichtungen Maschinenbau und Elektrotechnik aufgezeigt, strukturiert und aus

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Entdeckendes: VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion)

VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion)

Der VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion) wurde im Rahmen des DigiProSMK-Projekts in Zusammenarbeit mit den Künstler*innen Kat Austen

Entdeckendes Lernen

Virtual: Job Dive 360°: Kälte, Wärme, Klima | VR

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Sommerhitze draußen halten, Winterkälte vertreiben – und drinnen für frische Luft sorgen: Das ist die Welt der Kälte-, Wärme- und Klimatechnik. Ob

Text: Intermediate – Accessibility Basics for VR Games | Talk 02 | docx

Intermediate – Accessibility Basics for VR Games | Talk 02 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Presentation: Intermediate – Accessibility Basics for VR Games | Talk 02 | pdf

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This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Presentation: Intermediate – Accessibility Basics for VR Games | Talk 02 | pptx

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Text: Intermediate – Playtesting with Disabled Players | Talk 02 | docx

Intermediate – Playtesting with Disabled Players | Talk 02 | docx

This talk was part of the InclusiveGameLab project, funded by the German Ministry of Research, Technology and Space (BMFTR). The project was carried

Presentation: Intermediate – Playtesting with Disabled Players | Talk 02 | pdf

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Project: Reihenplanung im Sportunterricht: Einsatz von VR-Technologie im Tanz

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Das vorliegende Bildungsmedium richtet sich an Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte und vermittelt praxisnah, wie Tanzunterricht unter Einbezug

Virtual: Job Dive 360°: Handelsberufe | VR

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Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „Handelsberufe“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt der Handelsberufe. In

Kurs: Learning and teaching with 360° videos in vocational and professional education and training

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This course was developed to support the design and production of 360° videos as innovative tools for vocational and professional education and

Virtual: Job Dive 360°: Medienberufe | VR

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Im „Job Dive 360°“-Berufsfeldpanorama „Medienberufe“ erkunden Nutzerinnen und Nutzer auf interaktive Weise die vielseitige Welt der Medienbranche. In

Ein junger Auszubildender wird in einer Werkstatt mit einer VR-Brille geschult.

Forschungsprojekt KoDiA geht in die Verlängerung

„Kompetenzen für die digitale Arbeitswelt (KoDiA)“ untersucht, wie gut Auszubildende auf die digitale Arbeitswelt vorbereitet sind – und welche Rolle

HubbS-Redaktion

Entdeckendes: Klassenmanagement im Fokus: Professionelle Wahrnehmung im Sportunterricht und das Problem der doppelten Verletzbarkeit

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Die Gestaltung eines schamsensiblen Sportunterrichts stellt Lehrkräfte vor besondere Herausforderungen; unter anderem deshalb, weil jeder Mensch Scham

Entdeckendes Lernen

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