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Video: Analyse des Lernfeldes "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" Video 2
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Analyse des Lernfeldes "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" Video 2
Dieser Link enthält das 2. Video zur Lernfeldanalyse "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" (LF 9). Themen dieses Videos sind
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Ländermaterial
Text: Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Transkript zum Video
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Medienpaket 4 | Digitalisierung und Digitalität | Transkript zum Video
Das Transkript dokumentiert das Video aus dem vierten Medienpaket des Projekts TWIND. Inken Heldt, Expertin für digitale Medien und politische Bildung
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Video: Analyse des Lernfeldes "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" Video 3
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Analyse des Lernfeldes "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" Video 3
Dieser Link enthält das 3. Video zur Lernfeldanalyse "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" (LF 9). Themen dieses Videos sind
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Text: Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Transkript zum Video
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Medienpaket 3 | Verschwörungsmythen und Antisemitismus | Transkript zum Video
Das Transkript dokumentiert wortgetreu das Lernvideo des dritten Medienpakets. Während eines Spaziergangs im Park sprechen Polly und Tom Uhlig über
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Unterrichtsplanung: Navigator zur Lernsituation „Erstellen eines Behandlungsplans, Videodemonstration und Beratung“
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Navigator zur Lernsituation „Erstellen eines Behandlungsplans, Videodemonstration und Beratung“
Diese Übersicht zeigt den Ablauf der Lernsituation 3.5 Erstellen eines Behandlungsplans, Videodemonstration und Beratungsgespräch für die
Unterrichtsplanung
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Lernspiel: B5-5 AES-Verschlüsselung. Quiz zum Video
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B5-5 AES-Verschlüsselung. Quiz zum Video
Die H5P-Datei enthält ein Multiple-Choice-Quiz zum Thema AES-Verschlüsselung. Es gehört zum Video „B5-5 AES-Verschlüsselung - Advanced Encryption
Lernspiel
Video: Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 1 "Der Social-Media-Algorithmus - dein ständiger Begleiter"
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Gewappnet gegen faule Social-Media-Tricks | Video 1 "Der Social-Media-Algorithmus - dein ständiger Begleiter"
Ob TikTok, Instagram oder YouTube: Oft bekommen wir Werbung oder andere Empfehlungen für neue Videos in unseren Social-Media-Feeds angezeigt und
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Handbuch: Film ab! Materialien und Checklisten für Lehrkräfte zur Produktion von Erklärvideos mit Schüler*innen im Unterricht
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Film ab! Materialien und Checklisten für Lehrkräfte zur Produktion von Erklärvideos mit Schüler*innen im Unterricht
Dieser Leitfaden soll einen Überblick über ausgewählte Leitfragen zur Produktion von Erklärvideos mit Schüler*innen im Unterricht liefern und
Handbuch
Presentation: G4-5 Software-Qualität: Teil 5 - Benutzbarkeit 2. Folien zum Video
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G4-5 Software-Qualität: Teil 5 - Benutzbarkeit 2. Folien zum Video
Bei den Folien zum Video „G4-5 Software-Qualität: Teil 5 - Benutzbarkeit 2“ geht es um die Bedeutung der User Experience beim Design von (grafischen)
Präsentation
Presentation: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pptx)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pptx)
Die Folien des Lehrvortrags beschäftigen sich mit der Frage, welche Relevanz Fake News, manipulierte Bilder und Videos im Büroalltag haben.
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Presentation: Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pdf)
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Modul 3: Analysieren und reflektieren - Lehrvortrag Fake News und manipulierte Bilder/Videos: Relevanz im Büroalltag (pdf)
Die Folien des Lehrvortrags beschäftigen sich mit der Frage, welche Relevanz Fake News, manipulierte Bilder und Videos im Büroalltag haben.
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Presentation: G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf. Folien zum Video
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G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf. Folien zum Video
In den Folien zum Video „G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf“ wird erklärt, dass beim Softwareentwurf ein abstraktes
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Video: Erklärvideo für Schülerinnen und Schüler
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Erklärvideo für Schülerinnen und Schüler
In diesem Erklärvideo erfahren Schülerinnen und Schüler, worum es bei dem Projekt "Meine Zeit ohne" geht.
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Text: Videomanuskript der Folge: „Was ist deutsch?" (PDF)
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Videomanuskript der Folge: „Was ist deutsch?" (PDF)
Jede vierte Person hat in Deutschland einen sogenannten Migrationshintergrund – insgesamt sind das 21,9 Millionen Menschen. Im Jahr 2020 hatten sogar
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Video: Analyse des Lernfeldes "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" Video 1
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Analyse des Lernfeldes "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" Video 1
Dieser Link enthält das 1. Video zur Lernfeldanalyse "Geschäftsprozesse mit digitalen Werkzeugen unterstützen" (LF 9). Themen dieses Videos sind
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Video: Erklärvideo zur Formulierung von Prompts
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Erklärvideo zur Formulierung von Prompts
Es handelt sich um ein Lernvideo zur Berufssprache Deutsch für die 10. Klasse des Berufs Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d) aus dem Lernfeld 1 „Güter
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Presentation: C9-3 Overfitting - Teil 3: Weight Decay. Folien zum Video
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C9-3 Overfitting - Teil 3: Weight Decay. Folien zum Video
Die Folien zum Video „C9-3 Overfitting - Teil 3: Weight Decay“ erklären das Konzept von Weight Decay oder L2-Regularisierung zur Vermeidung von
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Text: Videomanuskript der Folge: "Nachhaltige Landwirtschaft"
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Videomanuskript der Folge: "Nachhaltige Landwirtschaft"
Nachhaltige Landwirtschaft versucht, die schädlichen Auswirkungen der Landwirtschaft auf Klima, Boden, Wasser und Luft zu minimieren. Dabei spielt die
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