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Video: Wie gestalte ich den Fachtext sprachsensibel? – Satzebene
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Wie gestalte ich den Fachtext sprachsensibel? – Satzebene
Es handelt sich um ein Video zur Berufssprache Deutsch. Es unterstützt Lehrkräfte durch anschauliche Beispiele bei der sprachsensiblen Gestaltung
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Video: Wie gestalte ich den Fachtext sprachsensibel? – Textebene
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Wie gestalte ich den Fachtext sprachsensibel? – Textebene
Es handelt sich um ein Video zur Berufssprache Deutsch. Es unterstützt Lehrkräfte durch anschauliche Beispiele bei der sprachsensiblen Gestaltung
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Video: Wie gestalte ich den Fachtext sprachsensibel? – Wortebene
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Wie gestalte ich den Fachtext sprachsensibel? – Wortebene
Es handelt sich um ein Video zur Berufssprache Deutsch. Es unterstützt Lehrkräfte durch anschauliche Beispiele bei der sprachsensiblen Gestaltung
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Video: Aufbau einer Inhaltsangabe / Wie man eine gute Inhaltsangabe schreibt
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Aufbau einer Inhaltsangabe / Wie man eine gute Inhaltsangabe schreibt
In diesem Video bekommt ihr eine Vorstellung vom Aufbau der Schreibform. Weiterhin wird euch anhand eines Erwartungshorizonts gezeigt, wie die Teile
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Video: Baustelleneinrichtung: Verkehrsflächen
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Baustelleneinrichtung: Verkehrsflächen
In diesem Video dreht sich alles um die Verkehrsflächen, wie Baustraßen und Bauwege, die zur Einrichtung einer Baustelle benötigt werden (BGJ-Bau LF01
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Video: Sprengflüssigkeit in einer Sprenkleranlage
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Sprengflüssigkeit in einer Sprenkleranlage
In diesem Video ist eine Sprenkleranlage zu sehen. Deutlich zu erkennen ist der Glasbehälter mit der Sprengflüssigkeit. Sie nutzt die
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Video: Baustelleneinrichtung: Abfallentsorgung
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Baustelleneinrichtung: Abfallentsorgung
In diesem Video dreht sich alles um die Abfallentsorgung des Bauschutts, der Holzabfälle und Metallabfälle auf einer eingerichteten Baustelle (BGJ-Bau
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Video: BOBY - Praktikumsbericht einer Schülerin
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BOBY - Praktikumsbericht einer Schülerin
In dem Video der Reihe BOBY - Berufsorientierung Bayern erzählt eine Schülerin darüber, wie man einen Praktikumsplatz bekommt und ob sich ein
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Interaktion: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 2)
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KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Ambiguitätstoleranz" aus der Sektion “KI und Ich”.
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Interaktion: KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 1)
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KI und Ich | 02 | Ambiguitätstoleranz (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Ambiguitätstoleranz" aus der Sektion “KI und Ich”.
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Interaktion: Woche 9 | Ethik | Ethics Washing (Aufgabe 1)
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Woche 9 | Ethik | Ethics Washing (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Ethics Washing" aus Woche 1.
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Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 6)
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Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 6)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.
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Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 5)
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Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 5)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.
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Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 4)
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Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 4)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.
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Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 3)
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Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 3)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.
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Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 2)
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Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.
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Interaktion: Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 1)
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Woche 9 | Theorie | k-means Clustering (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "k-means Clustering" aus Woche 9.
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Video: Mensch-KI-Interaktion | 02 | Entscheidungsunterstützende KI (MP4)
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Mensch-KI-Interaktion | 02 | Entscheidungsunterstützende KI (MP4)
Wie im Eingangsvideo erläutert, konzentrieren wir uns im Folgenden hauptsächlich auf KI-gestützte Systeme, die uns Empfehlungen geben. Was man genau
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