Suche | HubbS - Der Hub für berufliche Schulen

Ein Weintechnologe nimmt eine Weinprobe aus einem Edelstahl-Gärtank zur Qualitätskontrolle.

Weintechnologe (m/w/d)

Weintechnologinnen und Weintechnologen stellen aus Weintrauben Wein und weinhaltige Getränke her. Darüber hinaus produzieren sie auch Traubensaft...

Eine Technische Produktdesignerin überwacht den 3-D-Druck eines Prototyps.

Technischer Produktdesigner (m/w/d)

Technische Produktdesignerinnen und Produktdesigner entwerfen und planen Produkte, um sie anschließend in Massenfertigung geben zu können. Es gibt...

Gute Praxisbeispiele für Blended Learning an beruflichen Schulen

Anna van Meegen stellt auf der Didacta erste Ergebnisse des Schulversuchs Blending4Futures an Berliner beruflichen Schulen vor.

Ein Prüftechnologe Keramik überprüft die Eigenschaften eines Pulvers im Labor.

Prüftechnologe Keramik (m/w/d)

Prüftechnologinnen und Prüftechnologen Keramik untersuchen die Bestandteile und Eigenschaften von Roh- und Werkstoffen, aus denen später...

Eine Fischwirtin holt mit dem Kescher Störe aus einem Zuchtbecken.

Fischwirt (m/w/d)

Fischwirtinnen und Fischwirte bewirtschaften Gewässer, indem sie Fische züchten und Meerestiere fangen. Ihren Fang vermarkten und verkaufen sie...

Eine technische Assistentin für regenerative Energietechnik überprüft an ihrem Tablet die richtige Einstellung der Photovoltaik-Anlage.

Technischer Assistent - regenerative Energietechnik / Energiemanagement (m/w/d)

Technische Assistentinnen und Assistenten für regenerative Energietechnik und Energiemanagement arbeiten gemeinsam mit Ingenieuren und Ingenieurinnen...

Augmented Training für Schweißfachkräfte auf der Didacta

Schweißen ohne Schmerz

Fachkraft für Metalltechnik (m/w/d), Konstruktionsmechaniker (m/w/d), Metallbauer (m/w/d), Metallbildner (m/w/d), Verfahrenstechnologe Metall (m/w/d)

Personalisiertes Lernen an der Berufsschule – ein Schulversuch

Spannende Beispiele aus der Praxis zur Nutzung von digitalen Medien

Drei Frauen und ein Mann sitzen vor ihren Laptops und lernen.

Neue KI-Fachschulen in Bayern

Vierjähriger Schulversuch in der beruflichen Weiterbildung an vier Berufsschulzentren

5 wirksame Entspannungsübungen für Lehrkräfte

Ein Mann steht mit geschlossenen Augen auf einem Waldweg und atmet tief ein.

Gewusst wie

Finden Sie mit diesen Tipps für den Arbeitsalltag zu mehr Ruhe

Podiumsdiskussion auf der Didacta zu den Herausforderungen und Chancen des fachpraktischen Lehrens und Lernens

Frustrierte Werkstattlehrkräfte

Angeregte Diskussion auf der Didacta zu den Herausforderungen und Chancen des fachpraktischen Lehrens und Lernens

Woran erkennt man Burn-out, welche Ursachen gibt es und wie kann man ihn vermeiden?

Eine Statue stützt den Kopf auf die Hand.

Im Fokus

Burn-out bei Lehrkräften

Praxisnahe Podcasts für Lehrkräfte

Im Fokus

KI zum Hören

Neue Studie zur Lernortkooperation in Deutschland

Wie gut funktioniert die Zusammenarbeit von Berufsschulen, Betrieben und überbetrieblichen Ausbildungsstätten?

„Die Energiewende ist eigentlich kein Problem, weil wir die Technologien haben.“

Im Fokus

Im Gespräch mit Dr. Michael Scharp, Forschungsleiter beim Institut für Zukunftsstudien und Technologiebewertung, Berlin

Anerkennung ausländischer Berufsschullehrkräfte in Deutschland

Gewusst wie

So können sich Menschen aus Europa ihren Abschluss anerkennen lassen.