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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (Aufgabe 1)

Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI" aus Woche 14.

Interaktion: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Warum verbraucht das Internet viel Strom?

Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Warum verbraucht das Internet viel Strom?

Computer weltweit sind über das Internet verbunden und tauschen Informationen aus. Auch Smartphones können sich mit dem Internet verbinden. Damit das

Broschuere: Ansatz zur Neubewertung von CO2-Emissionen aus der Holzverbrennung

Ansatz zur Neubewertung von CO2-Emissionen aus der Holzverbrennung

Wie viele Treibhausgasemissionen entstehen bei der Nutzung von Holzbrennstoffen zur Wärmegewinnung? Diese Frage lässt sich einfach mit dem ⁠UBA⁠-CO2

Unterrichtsbaustein: Lernsituationsbeschreibung: "Verbesserung des Kaufprozesses und der Abwicklung im Jamando Shop" (LF 10)

Lernsituationsbeschreibung: "Verbesserung des Kaufprozesses und der Abwicklung im Jamando Shop" (LF 10)

Die Datei enthält eine Lernsituationsbeschreibung für die Lernsituation 5 im Lernfeld 10, in der die Schülerinnen und Schüler den Kaufprozess sowie

Unterrichtsbaustein

Ländermaterial

Video: #faktenschützen (3): Klein aber Hannah – Wie verbreiten sich Falschmeldungen?

#faktenschützen (3): Klein aber Hannah – Wie verbreiten sich Falschmeldungen?

Wie ein Lauffeuer machen Falschnachrichten die Runde. Vor allem durch das Teilen in Sozialen Netzwerken und Messenger-Gruppen erreichen sie in kurzer

Video: Fehler verbessern - Video

Fehler verbessern - Video

Dieses Video zeigt exemplarisch wie in einem Textverarbeitungsprogramm - hier Word – existierende Fehler gefunden und verbessert werden können.

Video: Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (MP4)

Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (MP4)

In diesem Video geht es um die rechtlichen Grundlagen der für den KI-Einsatz relevanten Diskriminierungsverbote. Außerdem beschäftigen wir uns erneut

Kurs: Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (PDF)

Woche 14 | Recht | Gleichheitsgrundsatz und Diskriminierungsverbote mit Blick auf KI (PDF)

In diesem Video-Transkript geht es um die rechtlichen Grundlagen der für den KI-Einsatz relevanten Diskriminierungsverbote. Außerdem beschäftigen wir

Broschuere: Mach mal Platz: Flächenverbrauch und Landschaftszerschneidung: Unterrichtsmaterialien für die 8.-10. Klassen

Mach mal Platz: Flächenverbrauch und Landschaftszerschneidung: Unterrichtsmaterialien für die 8.-10. Klassen

Die Broschüre ist eine inhaltlich aktualisierte und gestalterisch überarbeitete Neuauflage der unter dem gleichen Titel veröffentlichten Materialien

Unterrichtsplanung: Bedeutung nonverbaler Kommunikation erfassen

Bedeutung nonverbaler Kommunikation erfassen

Das sind die Lernziele dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz: Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten zunächst kollaborativ eine Übersicht

Unterrichtsplanung

Ländermaterial

Interaktion: mooveBS Wirtschaft – Kaufverträge abschließen und Verbraucherrechte wahrnehmen

mooveBS Wirtschaft – Kaufverträge abschließen und Verbraucherrechte wahrnehmen

In diesem Kurs werden das Zustandekommen von Kaufverträgen sowie Verbraucherrechte bei Fernabsatzverträgen thematisiert. Die Problemstellung knüpft an

Ländermaterial

Unterrichtsbaustein: Chemie im Distanzunterricht: Kohlenstoffverbindungen - eine Einführung in ihre Vielfalt: Organische Chemie

Chemie im Distanzunterricht: Kohlenstoffverbindungen - eine Einführung in ihre Vielfalt: Organische Chemie

Die Reihe „Chemie im Distanzunterricht“ will die Wissenslücke schließen, die sich bei Schülerinnen und Schülern durch den pandemiebedingten Lockdown

Unterrichtsbaustein

Video: Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?

Grundbildung "Fake News erkennen" | Warum verbreiten Menschen Fake News?

Was sind Fake News? In dem Video werden Fake News erklärt. Warum verbreiten Menschen Fake News? In dem Video lernst du sechs Gründe kennen. Stopp das

Bild: Schalung PeriDUO: Übersicht der Verbundelemente

Schalung PeriDUO: Übersicht der Verbundelemente

Schalung PeriDUO: Übersicht der Verbundelemente Aus: Herstellen eines Stahlbetonbauteils (LF04_01)

Broschuere: Ideen zur Verbesserung des Bodenbewusstseins

Ideen zur Verbesserung des Bodenbewusstseins

Boden ist ein kostbares, gemeinschaftliches und schützenswertes Gut. Das Bewusstsein dafür überzeugend zu vermitteln und ein entsprechendes Handeln in

Video: Drei verbundene Flaschen

Drei verbundene Flaschen

Bei diesem Freihandexperiment wird ein kleines Experiment zum Thema „Druck” durchgeführt.

Eine Hand hält einen Erdball vor einer Anzeigetafel

Fit für den Alltag: Verbraucherbildung

Verbraucherbildung vermittelt Alltagswissen in den miteinander vernetzten Bereichen Digitalisierung, Ernährung, Nachhaltigkeit und Finanzen.

HubbS-Redaktion

Video: Verbindung mit der Erde | Wenn unsere Erde eine Person wäre, wer wäre sie für Dich?

Verbindung mit der Erde | Wenn unsere Erde eine Person wäre, wer wäre sie für Dich?

Wann fühlst Du Dich mit der Erde verbunden? 13 Videos und Fragen zum Themenbereich Natur und Klimaschutz. Die Jugendlichen haben uns zuhause vor ihrer

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