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Berufsschule
Berufsfachschule für Medizinische Technologie für Laboratoriumsanalytik des Krankenhauszweckverbandes

Karl-Hugel-Straße 12
95445 Bayreuth
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Berufsschule
Berufsfachschule für Pflege Augsburg des Caritasverbandes für die Diözese Augsburg e.V.

Provinostraße 52
86153 Augsburg
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Berufsschule
Berufsfachschule für Altenpflegehilfe des Caritasverbandes der Erzdiözese München und Freising in Griesstätt

Altenhohenau 14
83556 Griesstätt
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Berufsschule
Berufsfachschule für Pflege des Bayerischen Roten Kreuzes Kreisverband Bayreuth

Dr.-Franz-Straße 3
95445 Bayreuth
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Berufsschule
Berufsfachschule für Kinderpflege des Caritasverbandes für die Diözese Passau e.V. Zwiesel

Dr.-Elisabeth-Hieke-Platz 1
94227 Zwiesel
Bild: Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien
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Gentechnisch veränderte Mikroorganismen – Beispiel Bodenbakterien
Bakterien sind allgegenwärtig: Sie leben im Boden, in der Luft, im Wasser und besiedeln anderen Lebewesen, zum Beispiel die Wurzeln von Maispflanzen
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Unterrichtsbaustein: Digitale Grundverknüpfungen und Steuerungen (ZIP-Datei)
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Digitale Grundverknüpfungen und Steuerungen (ZIP-Datei)
Die ZIP-Datei enthält eine Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz mit einer Lernsituation: Zunächst wiederholen die Schülerinnen und Schüler das
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Video: Wir in Zahlungsverzug - Verzug im Einkauf (Verzugszinsen, Mahngebühren)
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Wir in Zahlungsverzug - Verzug im Einkauf (Verzugszinsen, Mahngebühren)
In diesem Video lernst Du die Verzugszinsen zu berechnen, den Buchungssatz für die Zahlungsaufforderung (Verzugszinsen und Mahngebühren) zu bilden
Video
Broschuere: Aufkommen und Verwertung von Verpackungsabfällen in Deutschland im Jahr 2022
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Aufkommen und Verwertung von Verpackungsabfällen in Deutschland im Jahr 2022
Die Studie ermittelt die Daten Deutschlands für die Berichterstattung nach Verpackungsrichtlinie (94/62/EG). Für die Meldung an die Europäische
Broschüre
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Berufsschule
Berufsfachschule für Medizinische Technologie Kempten Kempten des Klinikverbunds Allgäu gGmbH

Memminger Straße 10
87439 Kempten (Allgäu)
Unterrichtsbaustein: Leittext „Sparsamer Energie- und Wassereinsatz im landwirtschaftlichen Betrieb“
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Leittext „Sparsamer Energie- und Wassereinsatz im landwirtschaftlichen Betrieb“
In dem vorliegenden Leittext sollen die Auszubildenden beispielhaft den Energie- und Wassereinsatz in ihrem Ausbildungsbetrieb näher untersuchen. Die
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 5
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 5
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 5 der Bankkaufleute: Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Handreichung: Ausbildung gestalten: Hauswirtschafter/in
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Ausbildung gestalten: Hauswirtschafter/in
In dieser Handreichung werden die Ergebnisse der Neuordnung des Berufs Hauswirtschafter/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe
Handreichung
Unterrichtsbaustein: Stallkarte Putenmast
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Stallkarte Putenmast
In dieser Stallkarte für Putenmast können die Auszubildenden neben Informationen wie Stall, Schlupfdatum, eingestallte Hähne und Hennen etc. wichtige
Unterrichtsbaustein
Broschuere: Wohnen und Sanieren: Empirische Wohngebäudedaten seit 2002 (Hintergrundbericht)
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Wohnen und Sanieren: Empirische Wohngebäudedaten seit 2002 (Hintergrundbericht)
Im Rahmen des Projektes "Empirische Wohngebäude-Daten" wurden die seit 2003 durch die co2online gGmbH gesammelten Gebäudedaten einer umfassenden und
Broschüre
Broschuere: Heft 4: Geld verdienen verboten? Bildungsmaterialien und das Problem nicht-kommerzieller Lizenzen
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Heft 4: Geld verdienen verboten? Bildungsmaterialien und das Problem nicht-kommerzieller Lizenzen
Wer Bildungsmedien und andere Inhalte unter Creative-Commons-Lizenzen veröffentlicht, könnte die Freigabe auf „nicht-kommerzielle Zwecke“ beschränken
Broschüre
Arbeitsblatt: Reaktionsgleichungen aufstellen (OC)
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Reaktionsgleichungen aufstellen (OC)
Übungsaufgaben zum Aufstellen von Reaktionsgleichungen zur Oxidation von Kohlenwasserstoffen und anderen organischen Verbindungen. Auf dem
Arbeitsblatt
Interaktion: Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Woher kommt der Strom für das Internet?
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Grundbildung "Klimakrise, Strom und Internet" | Woher kommt der Strom für das Internet?
Für das Internet brauchen wir viel Strom. Woher kommt der Strom? Kraftwerke müssen unseren Strom erzeugen. Viele Kraftwerke auf der Welt verbrennen
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