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Rahmenlehrpläne

Kurs: Woche 13 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

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In diesem Video-Transkript werden die für Woche 13 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der

Handreichung: Ausbildung gestalten: Sportfachmann/frau, Sport- und Fitnesskaufmann/frau

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Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnungen zu den Berufen Sportfachmann/frau und Sport- und Fitnesskaufmann/frau sowie die damit

Unterrichtsbaustein: Leittext „Einführung in die Exterieurbeurteilung von Rindern der Rasse Deutsche Holstein“

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Das Exterieur, also das äußere Erscheinungsbild eines Tieres, hängt immer von den beiden Faktoren Genetik und Umwelt ab. Ziel der Exterieurbeurteilung

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Modul 3: (Des)-Informationsraum TikTok | Die Wundertüte

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TikTok ist ein wichtiger Raum für Meinungsbildung und Informationsaustausch, aber auch für die Verbreitung von Desinformation. Dieses Modul erkennt

Unterrichtsplanung

Veranschaulichung: Das vereinfachte Orbitalmodell (Moleküle) (pdf)

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Außer bei Wasserstoff (ein kugelsymmetrisches s-Orbital) kommen in organischen Verbindungen nur Hybridorbitale vor. Die für Sie relevanten Atome

Veranschaulichung

Veranschaulichung: Das vereinfachte Orbitalmodell (Moleküle) (doc)

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Außer bei Wasserstoff (ein kugelsymmetrisches s-Orbital) kommen in organischen Verbindungen nur Hybridorbitale vor. Die für Sie relevanten Atome

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Merkblatt: Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation

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In diesem digitalen Selbstlernkurs erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen im Umgang mit Videokonferenzen für außerunterrichtliche Kommunikations- und

Entdeckendes: What the Hack? Music Hacking für einen nachhaltigen Musikunterricht

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Der folgende Workshop beschäftigt sich mit dem Konzept des „Music Hacking“ im Unterricht, das neben einer spielerisch-explorativen Haltung gegenüber

Entdeckendes Lernen

Video: ML explained – Was ist Unsupervised Learning? (3/3)

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Stell dir vor, du würdest in einem Raum lauter Gegenstände sortieren müssen, ohne zu wissen, nach welchem Schema. Das ist die Herausforderung beim

Video: #faktenschützen (2): Rewinside – Was kannst du gegen Falschmeldungen tun?

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Falschnachrichten sind allgegenwärtig, wer im Netz unterwegs ist und sich informiert, kann schnell auf sie stoßen – und sollte mit der eigenen

Kurs: Woche 12 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

Woche 12 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

In diesem Video-Transkript werden die für Woche 12 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der

Kurs: Woche 14 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

Woche 14 | Wie war das nochmal? Überblick und Ausblick (PDF)

In diesem Video-Skript werden die für Woche 14 wichtigen Inhalte aus den vergangenen Wochen wiederholt und ein kurzer Ausblick auf die Inhalte der

Unterrichtsplanung: Unterrichtseinheit 5: Die geldpolitischen Instrumente des Eurosystems

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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Instrumente der Geldpolitik und deren Wirkungsmechanismen kennen. Sie

Unterrichtsplanung

Sonstiges: Mathematische Kurzvorträge: Checkliste

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Das Material verbindet mathematisches Lernen mit Präsentations- und Kommunikationskompetenzen. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten mathematische

Unterrichtsbaustein: Checkliste nachhaltiger Lernort: Housekeeping

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Die Datei enthält eine Checkliste für das Housekeeping zur Planung und Umsetzung nachhaltiger Maßnahmen im Hotelbetrieb. Sie behandelt Bereiche wie

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsbaustein: Nr. 126: Was denken Rechtsextreme?

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An Äußerlichkeiten sind Rechtsextreme nicht immer zu erkennen. Das Spektrum reicht von der gewalttätigen „Autonomen Nationalistin“, die sich bei den

Unterrichtsbaustein

Video: Bildklassifikation und Bildsegmentierung | 05 | Anordnung der Neuronen in CNNs (MP4)

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Nun weißt du, dass Neuronen im menschlichen visuellen Cortex hierarchisch angeordnet sind. In dem folgenden Video lernst du, wie Neuronen innerhalb

Handreichung: Ausbildung gestalten: Tischlerin

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Diese Broschüre erläutert die Ergebnisse der Neuordnung zum Beruf Tischler/in und die damit verbundenen Ziele und Hintergründe. Empfehlungen für die

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