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Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Fachkraft im Gastgewerbe | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)

Fachkraft im Gastgewerbe | Die wichtigsten Begriffe (Polnisch, Rumänisch, Bulgarisch)

Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Polnisch, Rumänisch und Bulgarisch. Dies

Arbeitsblatt: Fachkraft im Gastgewerbe | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)

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Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch. Dies ermöglicht

Arbeitsblatt: Fachkraft im Gastgewerbe | Die wichtigsten Begriffe (Arabisch, Farsi)

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Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Arabisch und Farsi. Dies ermöglicht die

Arbeitsblatt: Fachkraft im Gastgewerbe | Die wichtigsten Begriffe (Russisch, Türkisch)

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Dieses Dokument beinhaltet wichtige Begriffe und Tätigkeiten des Berufs in den Sprachen Deutsch, Englisch, Russisch und Türkisch. Dies ermöglicht die

Video: Hotelfachmann/-frau

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Hotelfachleute planen Arbeitsabläufe im Hotel, betreuen und beraten Hotelgäste und sorgen für deren Wohlergehen. Dabei legen Hotelfachleute in allen

Veranstaltungen

14. Nationaler MINT Gipfel 2026

Wie können Bildungspolitik, MINT- und Innovationsförderung und Fachkräftesicherung noch enger verzahnt werden, um MINT-Kompetenzen systematisch zu

Veranstaltungen

Mit digitalen Medien interaktiv unterrichten

Interaktiver Online-Kurs bei flexibler Zeiteinteilung. Mediendidaktische Grundlagen und interaktive Methoden unterstützen Lehrkräfte darin, digitale

Presentation: Fortbildung Challenge Accepted – Bewegungs-Apps im Sportunterricht nutzen, erleben, reflektieren

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Die Fortbildung verbindet digitale Bewegungspraxis mit fundierter Reflexion des Bewegungserlebens. Lehrkräfte testen Bewegungs-Apps, analysieren

Entdeckendes: MLLdigital K3: Digital-kollaboratives Lernen mit Videos im Gestalten, Tanzen, Darstellen

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In dieser praxisorientierten Fortbildung für Lehrkräfte erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in das digital-kollaborative Lernen in den

Entdeckendes Lernen

Presentation: KI-Chatbots für den Chemieunterricht

KI-Chatbots für den Chemieunterricht

Welche Herausforderungen, aber auch Chancen sich durch den Einsatz von KI-Chatbots für das Fach Chemie ergeben, soll im Rahmen des Workshops nach

Unterrichtsbaustein: Szenario für Virtual-Reality-Tischtennis im Sportunterricht

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Die Fortbildung soll Lehrkräften Grundlagen im Umgang mit VR-Tischtennis im Schulkontext vermitteln sowie didaktische Einsatzmöglichkeiten aufzeigen

Unterrichtsbaustein

Video: 3D-Druck – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht“

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Das Modul zu 3D-Druck besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls. Die weiteren

Video: Künstliche Intelligenz – Modul in „Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht

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Das Modul zu Künstlicher Intelligenz besteht aus fünf Instruktionsvideos. Das erste Video gibt einen Überblick über den Inhalt des Fortbildungsmoduls

Webseite: Digitale Datenerfassung und Datenverarbeitung im Biologieunterricht am Beispiel eines Experiments mit dem Wasserfloh Daphnia magna

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Die Fortbildung richtet sich nach dem Konzept des didaktischen Doppeldeckers. Die Lehrkräfte erproben die bereitgestellten Unterrichtsmaterialien aus

Merkblatt: Textgenerative Künstliche Intelligenz (KI) als Unterstützung für Lehrkräfte

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Diese Fortbildung behandelt folgende Themen: a.) Grundverständnis für text-generative KI und ihre Grenzen; b.) Praxisnahe Einführung in Prompt

Veranstaltungen

Die Job- & Karrieremesse für LGBTQ+ und alle Menschen, die Vielfalt feiern – präsentiert von PROUDR - Das queere Karrierenetzwerk.

Presentation: MLLdigital K1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen - Kurzfortbildung

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Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und thematisiert den lernförderlichen Einsatz von Videoanalysetools im

Webseite: DiKoViNa - Digital kompetent durch Videos zur Nachhaltigkeit

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DiKoViNa arbeitet mit Ausschnitten authentischer Unterrichtsvideos (sogenannten Vignetten) als Anschauungsmaterial. Diese sind in Aufgaben eingebunden

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