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Handreichung: Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung (m/w/d)
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Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Abwasserbewirtschaftung (m/w/d)
Diese Umsetzungshilfe gibt Informationen über die Entwicklung der umwelttechnischen Berufe und die durch die Neuordnung eintretenden Änderungen zum 01
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Wasserversorgung (m/w/d)
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Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Wasserversorgung (m/w/d)
Diese Umsetzungshilfe gibt Informationen über die Entwicklung der umwelttechnischen Berufe und die durch die Neuordnung eintretenden Änderungen zum 01
Handreichung
Text: DigiBitS-Checkliste: Digitale Bildung nachhaltig gestalten (odt)
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DigiBitS-Checkliste: Digitale Bildung nachhaltig gestalten (odt)
Teil jeder Schulentwicklung ist die systematische Förderung von Medienkompetenzen. Grundlage dafür bildet das Medienkonzept, in dem dargestellt wird
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Text: DigiBitS-Checkliste: Digitale Bildung nachhaltig gestalten (pdf)
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DigiBitS-Checkliste: Digitale Bildung nachhaltig gestalten (pdf)
Teil jeder Schulentwicklung ist die systematische Förderung von Medienkompetenzen. Grundlage dafür bildet das Medienkonzept, in dem dargestellt wird
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Handbuch: Kommunikationskanäle für den Austausch im Unterricht
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Kommunikationskanäle für den Austausch im Unterricht
Die Handreichung stellt Kommunikationsanlässe und -möglichkeiten vor, die Schülerinnen und Schüler beim Lernen (nicht nur) auf Distanz unterstützen
Handbuch
Sonstiges: LeadCom Modul 1
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LeadCom Modul 1
Dieses Modul bietet eine strukturierte Übersicht über verschiedene Fortbildungsangebote zur digitalen Kommunikation und Kooperation im schulischen
Sonstiges
Unterrichtsplanung: Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule am Beispiel von Moodle
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Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule am Beispiel von Moodle
Dieser Fachartikel zum Thema Lern-Management-Systeme (LMS) in der Berufsschule zeigt Vorteile eines digitalen Tools zur Organisation von Wissen sowie
Unterrichtsplanung
Video: Moodle-Kurse ansprechend gestalten
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Moodle-Kurse ansprechend gestalten
Lernen ist interaktiv, vielfältig, kreativ, bunt, ansprechend und lebt von Inspiration. Im digitalen Kontext können auf Grund der vielen Möglichkeiten
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Veranschaulichung: Was hat mein Beruf mit den SDGs zu tun?
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Auf diesem Poster sind die 17 globalen Ziele für nachhaltige Entwicklung abgebildet. Die Sustainable Development Goals (SDGs) haben eine hohe Relevanz
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Kurs: Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung - Grundlagen
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Das Lernmodul „Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung - Grundlagen“ vermittelt grundlegende Inhalte zum Kommunikationsverhalten von Menschen mit
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Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 2 "Prompt-Anfänge für Elterngespräche"
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Das Stationsblatt bietet Inspirationen und praktische Hilfestellungen, um Elterngespräche mithilfe von Künstlicher Intelligenz vorzubereiten. Über QR
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Orthopädietechnik-Mechaniker/in
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Ausbildung gestalten: Orthopädietechnik-Mechaniker/in
Diese Umsetzungshilfe erläutert die Struktur des Ausbildungsberufs Orthopädietechnik-Mechaniker/in, den Ausbildungsrahmenplan, den Rahmenlehrplan und
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Lernspiel: EUcraft – ein digitales Simulationsspiel
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EUcraft – ein digitales Simulationsspiel
Schlüpfen Sie in die Rolle einer Ministerin oder eines Ministers eines EU-Lands und erleben Sie, wie die Entscheidungsfindung in der EU funktioniert –
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Unterrichtsplanung: Lebensmittelverschwendung in der Gemeinschaftsverpflegung reduzieren | Handbuch
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Das Handbuch ist ein praxisorientierter Leitfaden, um Betriebe der Gemeinschaftsverpflegung bei der Reduzierung von Lebensmittelverschwendung zu
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Handreichung: Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Kreislauf- und Abfallwirtschaft (m/w/d)
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Diese Umsetzungshilfe gibt Informationen über die Entwicklung der umwelttechnischen Berufe und die durch die Neuordnung eintretenden Änderungen zum 01
Handreichung
Handreichung: Ausbildung gestalten: Umwelttechnologe für Rohrleitungsnetze und Industrieanlagen (m/w/d)
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Handreichung
Audio: lernen:nextlevel 03 - der Podcast zum spielbasierten Lernen
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Anleitung: Auftragsklärungsbögen für die Qualitätsmanagement-Beratung im Rahmen der externen Evaluation
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Auftragsklärungsbögen für die Qualitätsmanagement-Beratung im Rahmen der externen Evaluation
Die Anleitung erläutert den Ablauf einer externen Evaluation im Zusammenhang mit der Schulentwicklung und enthält drei Checklisten zum
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