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Unterrichtsplanung: Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PDF)
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Wo beginnen Menschenrechte in unserem Alltag? (PDF)
Das Material ist ein Stundenverlaufsplan, welcher darauf abzielt, die Menschenrechte im Alltag der Lernenden sichtbar zu machen und zum Nachdenken
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Woher und wie kommt das Wasser zum Anwohner?
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Woher und wie kommt das Wasser zum Anwohner?
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 9 für den Beruf Leitungsbauer (m/w/d). Sie erhalten den Auftrag, bei einer Berufsmesse den Beruf
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Zölle | Unterrichtsstunde
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Zölle | Unterrichtsstunde
Mit dem Unterrichtsmaterial führen Sie Ihre Klasse in die Mechanismen des Welthandels ein. Historische Hintergründe und aktuelle Beispiele zeigen
Unterrichtsplanung
Unterrichtsplanung: Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Zielanalyse (PDF)
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Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kunden über Allgemein-Verbraucherdarlehen zu beraten und entsprechende Verträge
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Zielanalyse (DOCX)
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Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge abschließen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Kunden über Allgemein-Verbraucherdarlehen zu beraten und entsprechende Verträge
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Arbeits- und Gesundheitsschutz beim Einbau von Leitungen
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Arbeits- und Gesundheitsschutz beim Einbau von Leitungen
Es handelt sich um eine Lernsituation zu Lernfeld 9 für den Beruf Leitungsbauer (m/w/d). Nach der spontanen Erweiterung des Wohngebietes sind nun die
Unterrichtsplanung
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Veranschaulichung: AR-Lernumgebung zum adaptiv-gestützten Aufstellen von Reaktionsgleichungen
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AR-Lernumgebung zum adaptiv-gestützten Aufstellen von Reaktionsgleichungen
Dies ist ein Vorschlag für eine Unterrichtsstunde inkl. Verlaufsplan und AR-gestütztes Unterrichtsmaterial zur Einführung von Eisenoxiden und Üben des
Veranschaulichung
Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 1
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 1
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 1 der Bankkaufleute: Die eigene Rolle im Betrieb und im
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 5
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 5
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 5 der Bankkaufleute: Allgemein-Verbraucherdarlehensverträge
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Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 6
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 6
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 6 der Bankkaufleute: Marktmodelle anwenden. Für die didaktische
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Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 7
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 7
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 7 der Bankkaufleute: Wertschöpfungsprozesse erfassen und
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Unterrichtsplanung: Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 9
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Bankkaufmann/frau: Didaktischer Jahresplan Lernfeld 9
Umsetzungshilfe für die Erstellung eines Didaktischen Jahresplans für das Lernfeld 9 der Bankkaufleute: Baufinanzierungen abschließen. Für die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Bedarfsgerechte Beratung zu Schuldverschreibungen
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Bedarfsgerechte Beratung zu Schuldverschreibungen
Die Datei enthält eine Lernsituation aus Lernfeld 10: Eine Kundin/ein Kunde kommt mit einem Flyer zu einer Anleihe in die Videoberatung (oder in die
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Unterrichtsplanung: Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (PDF)
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Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Benutzeroberflächen für softwarebasierte Arbeitsabläufe und Geschäftsprozesse zu gestalten
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Unterrichtsplanung: Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (DOCX)
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Benutzerschnittstellen gestalten und entwickeln: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Benutzeroberflächen für softwarebasierte Arbeitsabläufe und Geschäftsprozesse zu gestalten
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Unterrichtsplanung: Beratungsmappe für die Kundenberatung in der Lebensversicherung: Verlaufsplanung
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Beratungsmappe für die Kundenberatung in der Lebensversicherung: Verlaufsplanung
In dieser Unterrichtssequenz für den Tablet-Einsatz bereiten die Schülerinnen und Schüler ein Beratungsgespräch zum Thema Lebensversicherung vor
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Beurteilung von potentiellen Gefahren beim Anschließen einer Deckenleuchte
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Beurteilung von potentiellen Gefahren beim Anschließen einer Deckenleuchte
Die Datei enthält eine Lernsituation aus dem Lernfeld 1: Eine Monteurin/ein Monteur steht auf einer Alu-Leiter und schließt eine Deckenleuchte an. Bei
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Unterrichtsplanung: Bier filtrieren und stabilisieren: Aufbau und Funktion verschiedener Filtersysteme
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Bier filtrieren und stabilisieren: Aufbau und Funktion verschiedener Filtersysteme
Die Datei enthält die exemplarische Lernsituation „Der Auszubildende erklärt den Aufbau und die Funktion verschiedener Filtersysteme“ zu Lernfeld 11
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