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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 3 "Nachhaltiger leben: Land- und Wasserbedarf von Lebensmitteln – Lebensmittelverschwendung"

Modul 11 | Arbeitsblatt 3 "Nachhaltiger leben: Land- und Wasserbedarf von Lebensmitteln – Lebensmittelverschwendung"

Die heutige Generation lebt auf Kosten zukünftiger Generationen. Klimawandel, ein immenser Verbrauch an Rohstoffen und Artensterben seien beispielhaft

Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 5 "Nachhaltiger leben: Kleidung"

Modul 11 | Arbeitsblatt 5 "Nachhaltiger leben: Kleidung"

Die heutige Generation lebt auf Kosten zukünftiger Generationen. Klimawandel, ein immenser Verbrauch an Rohstoffen und Artensterben seien beispielhaft

Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 6 "Nachhaltiger leben: Verkehr und Reisen"

Modul 11 | Arbeitsblatt 6 "Nachhaltiger leben: Verkehr und Reisen"

Die heutige Generation lebt auf Kosten zukünftiger Generationen. Klimawandel, ein immenser Verbrauch an Rohstoffen und Artensterben seien beispielhaft

Unterrichtsplanung: Modul 15 | Welche Fragen helfen, Situationen und Probleme zu verstehen?

Modul 15 | Welche Fragen helfen, Situationen und Probleme zu verstehen?

Wie geht es dir? Wo findet der Vortrag statt? Warum hast du die Küche nicht aufgeräumt? Fragen sind ein fester Bestandteil der alltäglichen

Unterrichtsplanung

Unterrichtsbaustein: Schülerwarentest mit Lebensmitteln: Methodenbaustein zur Verbraucherbildung

Schülerwarentest mit Lebensmitteln: Methodenbaustein zur Verbraucherbildung

Das Unterrichtsmaterial zeigt, wie sich mit der Methode Schülerwarentest praxisnahe Verbraucherbildung realisieren lässt. Das Motivierende an der

Unterrichtsbaustein

Unterrichtsplanung: Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter

Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter

Das Unterrichtsvorhaben "Modern Health - Fitness, Körperbilder und Influencer*innen im digitalen Zeitalter" ist für die gymnasiale Oberstufe

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 1 "Einführung und Grundlagen"

Modul 9 | Arbeitsblatt 1 "Einführung und Grundlagen"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 3 "Stabilisierende Wirkungskreise"

Modul 9 | Arbeitsblatt 3 "Stabilisierende Wirkungskreise"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 4 "Selbstverstärkende Wirkungskreise"

Modul 9 | Arbeitsblatt 4 "Selbstverstärkende Wirkungskreise"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 11 | Arbeitsblatt 4 "Nachhaltiger leben: Anbauweise, tierische und pflanzliche, saisonale und regionale Lebensmittel"

Modul 11 | Arbeitsblatt 4 "Nachhaltiger leben: Anbauweise, tierische und pflanzliche, saisonale und regionale Lebensmittel"

Die heutige Generation lebt auf Kosten zukünftiger Generationen. Klimawandel, ein immenser Verbrauch an Rohstoffen und Artensterben seien beispielhaft

Unterrichtsbaustein: Inhaltsübersicht Materialkoffer „KonsumAlpha“

Inhaltsübersicht Materialkoffer „KonsumAlpha“

Der Materialkoffer enthält eine Vielzahl von Materialien, welche im Rahmen des Projektes KonsumAlpha gemeinsam mit verschiedenen Personengruppen

Unterrichtsbaustein

Veranschaulichung: Der BZfE-Qualitätsfächer - Poster

Der BZfE-Qualitätsfächer - Poster

Schmeckt! Schmeckt nicht! Diese einseitige Bewertung greift zu kurz für Joghurt, Pizza, Eis oder Wrap. Zu einer qualitätsbewussten Entscheidung gehört

Veranschaulichung

Unterrichtsplanung: Green Challenge – bist du bereit?

Green Challenge – bist du bereit?

Unterrichtsmaterial mit neuen Ideen und Hintergrundinfos zum Thema Nachhaltigkeit – für Lehrkräfte der Sekundarstufe. Das Toolkit wurde im Rahmen der

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 2 "Übung: selbstregulierende Systeme erkennen"

Modul 9 | Arbeitsblatt 2 "Übung: selbstregulierende Systeme erkennen"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 5 "Was geschieht bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel Taschengeld"

Modul 9 | Arbeitsblatt 5 "Was geschieht bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel Taschengeld"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"

Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Unterrichtsplanung: Modul 9 | Wie regulieren sich komplexe Systeme selbst, sodass sie stabil bleiben?

Modul 9 | Wie regulieren sich komplexe Systeme selbst, sodass sie stabil bleiben?

Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die

Unterrichtsplanung

Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 1 "Was ist Wachstum? Einführung"

Modul 4 | Arbeitsblatt 1 "Was ist Wachstum? Einführung"

Politik, Wirtschaft und Gewerkschaften setzen dauerhaft auf (Wirtschafts-)Wachstum. Auch die Steuereinnahmen sollen ständig wachsen. Gleiches gilt für

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