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Bild: M3 03 Familie Baumann: Verpackungen reduzieren
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M3 03 Familie Baumann: Verpackungen reduzieren
Die Illustration zeigt die Unternehmerfamilie Baumann im Gespräch über die Notwendigkeit, den Verpackungsmüll wegschaffen zu müssen. Die Illustration
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Video: Wie entsteht Geld? – Teil I: Bargeld (Erklärfilm)
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Wie entsteht Geld? – Teil I: Bargeld (Erklärfilm)
Für viele Zahlungen werden tagtäglich Euro-Banknoten und -Münzen verwendet. Dieses Bargeld heben Privatleute und Unternehmen üblicherweise von ihrem
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Audio: BWP-Podcast Folge 22: Teilqualifikationen
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BWP-Podcast Folge 22: Teilqualifikationen
In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Teilqualifikationen gewinnen als Instrument zur Nachqualifizierung an Bedeutung. Sie richten sich an
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Unterrichtsplanung: Anzeigenschaltung in Print- und Online-Medien
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Immer häufiger stellt sich für Unternehmen die Frage, ob sie ihre Stellenangebote in der Zeitung und/oder im Internet schalten. In dieser
Unterrichtsplanung
Arbeitsblatt: M4 08 Der Gegensatz: Nachhaltigkeitskommunikation und Greenwashing
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M4 08 Der Gegensatz: Nachhaltigkeitskommunikation und Greenwashing
Das Arbeitsblatt enthält Aufgaben und Informationen zum Gegensatz von Nachhaltigkeitskommunikation und Greenwashing. Es erklärt, was man unter
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Kostenträgerrechnung
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Kostenträgerrechnung
Die Kostenträgerrechnung findet im Rahmen der Kosten- und Leistungsrechnung eines Unternehmens statt. Sie wird auch in diesem Beispiel als
Unterrichtsplanung
Bild: M4 04 Familie Baumann: Azubis und Fachkräfte finden
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M4 04 Familie Baumann: Azubis und Fachkräfte finden
Die Illustration zeigt zwei Unternehmer im Gespräch über die Schwierigkeiten, Personal zu finden. Die Illustration dient als Einleitung zum Thema
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Unterrichtsbaustein: M1 21 Umgang mit Komplexität: Zukunftsbild entwickeln
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M1 21 Umgang mit Komplexität: Zukunftsbild entwickeln
Das Infoblatt erklärt, warum systemisches und vernetztes Denken sowie die Fähigkeit im Umgang mit Komplexität für die Entwicklung
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Einführung in die Marktforschung
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Einführung in die Marktforschung
In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler lernen, Marktforschung als Instrument des Marketings zu verstehen. Sie erarbeiten
Unterrichtsplanung
Fallstudie: Report: Social Commerce
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Report: Social Commerce
Wie Diensteanbieter, Unternehmen und Content-Creator das Konsumverhalten von Kindern und Jugendlichen beeinflussen. Kinder und Jugendliche verbringen
Fallstudie
Unterrichtsbaustein: Nutzerorientierte Beratung hinsichtlich Sichtpaket durchführen (Version SchülerIn; PDF)
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Nutzerorientierte Beratung hinsichtlich Sichtpaket durchführen (Version SchülerIn; PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfassen das Kapitel „Nutzerorientierte Beratung hinsichtlich Sichtpaket“ für das Verkäuferhandbuch des Unternehmens und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Nutzerorientierte Beratung hinsichtlich Sichtpaket durchführen (Version Lehrkraft; PDF)
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Die Schülerinnen und Schüler verfassen das Kapitel „Nutzerorientierte Beratung hinsichtlich Sichtpaket“ für das Verkäuferhandbuch des Unternehmens und
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Unterrichtsbaustein: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Überblick der Themen (pdf)
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Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Überblick der Themen (pdf)
Die Unterlagen beschäftigen sich mit den Themen "Personenbezogene Daten: Was ist das? Warum sind sie schützenswert?", "Big Data: Was ist das? Welche
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsbaustein: Modul 4: Schützen und sicher agieren - Lehrvortrag Überblick der Themen (pptx)
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Unterrichtsbaustein
Broschuere: DGUV Regel 100-001 - Grundsätze der Prävention
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DGUV Regel 100-001 - Grundsätze der Prävention
Die DGUV Regel 100-001 konkretisiert und erläutert die DGUV Vorschrift 1 „Grundsätze der Prävention“. Die nunmehr vorliegende aktualisierte Ausgabe
Broschüre
Unterrichtsbaustein: Umsetzungshilfen - Lernfeld 10-14 (ZIP)
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Umsetzungshilfen - Lernfeld 10-14 (ZIP)
Die Datei enthält Umsetzungshilfen (Zielanalysen und Unternehmensprofile) (jeweils als PDF und DOCX) für das Lernfeld 10-14, 3. Ausbildungsjahr im
Unterrichtsbaustein
Ländermaterial
Arbeitsblatt: Den Kundenauftrag erfassen (Aufgabe)
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Den Kundenauftrag erfassen (Aufgabe)
Die Datei enthält Situation/Aufgabe 1 zur Lernsituation "Kundenauftrag - Softwareprojekt" im Lernfeld 7: Die Inhaber des Unternehmes Höllental
Arbeitsblatt
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Unterrichtsplanung: Innovative Kommunikationswege auswählen
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Innovative Kommunikationswege auswählen
Die Schülerinnen und Schüler planen Arbeitsschritte, analysieren die Ist-Situation, wählen passende Wege aus, über die Kundeninnen und Kunden mit dem
Unterrichtsplanung
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