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Handreichung Berufsschule Elektroniker/in Automatisierungstechnik
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Elektroniker/in Automatisierungstechnik“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
Ländermaterial
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Handreichung Berufsschule Elektroniker/in Betriebstechnik
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Elektroniker/in Betriebstechnik“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der
Handreichung
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Handreichung Berufsschule Industriemechaniker/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Industriemechaniker/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
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Handreichung Berufsschule Konstruktionsmechaniker/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Konstruktionsmechaniker/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne
Handreichung
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Handreichung Berufsschule Werkzeugmechaniker/in
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Werkzeugmechaniker/in“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
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KI und Ich | 06 | KI-„Entscheidungen“ (MP4)
Herzlich willkommen zu diesem Video über Entscheidungen und die Frage, ob KI-Systeme entscheiden. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns in
Video, Kurs
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KI und Ich | 06 | KI-„Entscheidungen“ (PDF)
Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über Entscheidungen und die Frage, ob KI-Systeme entscheiden. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen
Kurs, Text
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Medien für Einsteiger | Lehrerhandreichung
Passend zu "Medien für Einsteiger": Lösungsvorschläge und Hinweise zum Einsatz im Unterricht für Lehrkräfte.
Unterrichtsbaustein, Handbuch
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AzubiView Podcast Folge 8: Anlagenmechaniker/-in für Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik
In dieser Folge des AzubiView-Podcasts des BIBB: Der Umgang mit vielfältigen modernen Technologien macht den Ausbildungsberuf Anlagenmechaniker/- in
Audio
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Handreichung Berufsschule Fachleute für Systemgastronomie
Diese Handreichung für die duale Ausbildung „Fachleute für Gastronomie“ ist eine Ergänzung des KMK-Rahmenlehrplans. Im Zentrum der Rahmenlehrpläne der
Handreichung
Ländermaterial
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Urheberrecht in Schulen - Ein Überblick für Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler
Ob Schulbuch oder YouTube-Video – wie urheberrechtlich geschütztes Material verwendet werden darf, spielt im Schulalltag eine wichtige Rolle. Um
Broschüre
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Lerneinheit 5.1 "Typ-1-Diabetes"
In dieser Lerneinheit begeben sich die Schülerinnen und Schüler durch Perspektivwechsel auf eine spannende Entdeckungstour in das Leben eines Menschen
Unterrichtsbaustein
Mediathek
Videokonferenznutzung zur kollegialen Kommunikation und Kooperation
In diesem digitalen Selbstlernkurs erwerben die Teilnehmenden Kompetenzen im Umgang mit Videokonferenzen für außerunterrichtliche Kommunikations- und
Merkblatt, Bild, Primärmaterial/Quelle, Video, Arbeitsblatt, Kurs, Text, Handreichung, Lernkontrolle, Infografik, Präsentation, Daten, Anleitung, Flyer
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Modul 1: Über die TikTok-Nutzung sprechen | TikTok-Verbot in der Schule Version 2
In diesem Modul steht zunächst die Reflexion über die App und den Raum, den sie bietet, im Fokus. Dabei geht es um die eigene Mediennutzung und die
Unterrichtsplanung, Übung
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Song zum Material "Don’t Panic Room - KI in der Kita"
Der Song (inklusive Songtext) bildet den musikalischen Rahmen für den Workshop „Don’t Panic Room – KI in der Kita“. Das Lied dient der Begleitung
Video, Kurs
Mediathek
Digitale Text- und Kommunikations- Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung
Die Fortbildung „Digitale Text- und Kommunikationssouveränität in den Fächern sprachlicher Bildung“ aus dem Verbundsprojekt DigiNICs richtet sich an
Kurs
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DigiBitS-Unterrichtseinheit: Die kleine Informatik-Schule: Coding-Basics für Einsteiger (odt)
Diese DigiBitS-Unterrichtseinheit führt in das Coding mit dem Calliope mini ein. Die Schüler*innen lernen zunächst das Eingabe-Ausgabe-Prinzip (EVA
Unterrichtsbaustein
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DigiBitS-Unterrichtseinheit: Die kleine Informatik-Schule: Coding-Basics für Einsteiger (pdf)
Diese DigiBitS-Unterrichtseinheit führt in das Coding mit dem Calliope mini ein. Die Schüler*innen lernen zunächst das Eingabe-Ausgabe-Prinzip (EVA
Unterrichtsbaustein
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