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Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 2 "Definition von Nachhaltigkeit"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 2 "Definition von Nachhaltigkeit"
Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 3 "Was versteht man unter Bedürfnissen?"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 3 "Was versteht man unter Bedürfnissen?"
Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Taschengeld (Ökonomie)"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 4 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Taschengeld (Ökonomie)"
Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Jugendzentrum (Soziales)"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 6 "Bereiche der Nachhaltigkeit – das Beispiel Jugendzentrum (Soziales)"
Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 4 | Arbeitsblatt 7 "Die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen"
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Modul 4 | Arbeitsblatt 7 "Die Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen"
Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Modul 4 | Was bedeutet Nachhaltigkeit?
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Modul 4 | Was bedeutet Nachhaltigkeit?
Der Begriff der Nachhaltigkeit ist aktuell in aller Munde. Politik und Wirtschaft setzen ihn erdrückend häufig ein. Produkte und Maßnahmen werden
Unterrichtsplanung
Unterrichtsbaustein: Unterrichtsimpuls: Job- und Wohnungsbetrug
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Unterrichtsimpuls: Job- und Wohnungsbetrug
Es handelt sich um einen Unterrichtsimpuls, bestehend aus informativen Texten, Aufgabenstellungen und didaktischer Aufbereitung. Betrugsfälle im
Unterrichtsbaustein
Unterrichtsplanung: Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (PDF)
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Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzmarketing-Maßnahmen zu planen und deren Erfolg zu bewerten. Sie analysieren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (DOCX)
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Absatzmarketing-Maßnahmen planen und bewerten: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, Absatzmarketing-Maßnahmen zu planen und deren Erfolg zu bewerten. Sie analysieren
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
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Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
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Das Unternehmen und die eigene Rolle im Betrieb beschreiben: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, ihr Unternehmen hinsichtlich seiner Wertschöpfungskette zu präsentieren und ihre eigene
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (PDF)
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Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, den Einsatz von Preis- und Kommunikationspolitik für die Kundengewinnung und Kundenbindung
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (DOCX)
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Kunden akquirieren und binden: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, den Einsatz von Preis- und Kommunikationspolitik für die Kundengewinnung und Kundenbindung
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Becherelektroskop
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Becherelektroskop
Mit dem Becherelektroskop, auch Faraday-Becher genannt, kann gezeigt werden, dass sich die Ladungsträger auf der Außenseite eines metallischen Körpers
Video, Experiment
Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Anwendungsentwicklung vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Kundenspezifische Anwendungsentwicklung durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Anwendungsentwicklung vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (DOCX)
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Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (DOCX)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Systemintegration vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (PDF)
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Kundenspezifische Systemintegration durchführen: Zielanalyse (PDF)
Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, einen Kundenauftrag zur Systemintegration vollständig durchzuführen und zu bewerten. Sie
Unterrichtsplanung
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