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Text: Künstliche Intelligenz für alle? Verwendung von KI im inklusiven Unterricht
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Künstliche Intelligenz für alle? Verwendung von KI im inklusiven Unterricht
Künstliche Intelligenz verändert die Bildung und eröffnet neue Chancen für einen inklusiven Unterricht. Der Beitrag diskutiert, gestützt auf Forschung
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Unterrichtsplanung: Kunst- und Wissenschaftsfreiheit - Art. 5 GG (PDF)
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Der Text beschäftigt sich mit der Wissenschaftsfreiheit gemäß Artikel 5 des Grundgesetzes. Anhand eines Impulsvideos mit Prof. Dr. Alicia von Schenk
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Interaktion: CRAFT - interaktives Prompt-Engineering
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Die H5P-Datei enthält eine Vorlage zur Erstellung von personalisierten Prompts. Zunächst gibt man das Hauptthema in das vorgesehene Feld ein. Dann
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Alle reden über ChatGPT. Doch was ist das eigentlich? Und welchen Einfluss hat der KI-Chatbot auf unser Leben? Das erklärt Aljoscha Burchardt vom
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Der Herbst 2022 wird in die Geschichte der Künstlichen Intelligenz eingehen. Mit der Veröffentlichung der Anwendungen Chat-GPT und DALL-E der Firma
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Generative KI-Modelle wie ChatGPT verändern das Sprachenlernen. Eine Forschungssynthese von Li et al. (2024) zeigt, welche Rollen ChatGPT im
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In dem Interview mit Stefan Reiners-Selbach geht es um die Anwendungsmöglichkeiten von Textverarbeitungsmethoden in den Geisteswissenschaften.
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Die Datei enthält den didaktischen Megaprompt und die schulisch-didaktische Kontextualisierung für einen KI-Lernpartner. Der didaktische Agent
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Kreativität soll gerade im Kunstunterricht gefördert werden. Der Computer selbst ist aber nicht kreativ. Er ist neben Pinsel und Stift ein weiteres
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Bei allen technischen Betrachtungen dürfen wir natürlich auch das deutsche Recht nicht vernachlässigen. In diesem Kapitel beschäftigen wir uns mit der
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Es handelt sich um Unterrichtsmaterial zum Unterrichtsprinzip Berufssprache Deutsch. Mithilfe eines Megaprompts wird der Interaktive Schreibbegleiter
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Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (PDF)
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Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Nachhaltigkeitsdefinition. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns in diesem Video an
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