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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (PDF)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Herstellung Handy" (DOCX)
Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Technologien aus Deutschland" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Technologien aus Deutschland" (DOCX)
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Der Akku als Energiespeicher – Woher kommen die Rohstoffe in unseren Handys? In dieser Übung lernen die Teilnehmenden die sozial-ökologischen
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (DOCX)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Handy im Alltag" (DOCX)
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)
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Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Protest und Alternativen" (PDF)
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Text: Modul "Rohstoffe" | Übung 2 | Text "Rohstoffabbau im Lithium-Dreieck" (PDF)
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Handbuch: Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte
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Der ChatGPT-Guide für Lehrkräfte
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Text: Einführungstext: Ideologie, Verbrechen und Erinnerung – Ermordung von Menschen mit Krankheiten und Behinderungen im Nationalsozialismus
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Einführungstext: Ideologie, Verbrechen und Erinnerung – Ermordung von Menschen mit Krankheiten und Behinderungen im Nationalsozialismus
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Text: Problem oder Lösung? | Hintergrundtext
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Anhand von Aufstellungen wird reflektiert, inwiefern digitale Technik in globalen Krisen eine Lösung oder ein Problem ist.
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Unterrichtsbaustein: Unter die Lupe genommen
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Eine einführende Textarbeit zum Thema Postwachstum. Mit dieser Methode erhalten die Teilnehmenden einen ersten Einblick in verschiedene Perspektiven
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Text: In welcher Welt wollen wir zusammenleben? | Text zum Vorlesen Traumreise
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Bild: DigiLIT_Englisch
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DigiLIT_Englisch
Das Fachmodul beleuchtet den Einsatz audiovisueller, digitaler und literarischer Texte im Englischunterricht. Es thematisiert die veränderte
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Unterrichtsbaustein: (K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte Carbon Capture and Storage
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(K)eine Lösung für die Klimakrise? | Texte Carbon Capture and Storage
Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen setzen sich in einer Gruppenarbeit kritisch mit technischen Lösungen für die Klimakrise auseinander.
Unterrichtsbaustein, Text
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