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Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen
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Gefährdungsbeurteilung in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis
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Gefährdungsbeurteilung in der Arztpraxis
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Pflege
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Gefährdungsbeurteilung in der Pflege
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in der Tiermedizin
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Gefährdungsbeurteilung in der Tiermedizin
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Entdeckendes: Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 4 "KI und Bias - Wie kommt Bias in die KI?"
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Don’t Panic Room - KI in der Kita | Station 4 "KI und Bias - Wie kommt Bias in die KI?"
Das Stationsblatt sensibilisiert für das Thema Vorurteile und Stereotype (Bias) in KI-Systemen. Mithilfe eines interaktiven Quiz und einer Übersicht
Entdeckendes Lernen, Unterrichtsbaustein, Kurs
Video: Datenbanken - LIKE
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Datenbanken - LIKE
Mithilfe des Schlüsselworts LIKE werden die Ergebniszeilen einer Datenbankabfrage so gewählt, dass nach bestimmten Teilen von Zeichenketten gesucht
Video
Video: Friseur/in
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Friseur/in
Friseure und Friseurinnen beraten ihre Kunden bei der Wahl einer passenden Frisur. Dann waschen, schneiden, pflegen und frisieren sie die Haare. Je
Video
Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 9 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 9 Lernsituationen
Die Datei enthält drei Lernsituationen zum Lernfeld 9 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile rechnergestützt herstellen“. Das sind die Themen der drei
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Video: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (MP4)
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Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (MP4)
In diesem Video geht es intensiver um das Überwachte Lernen. Wir schauen uns an, wie beim so genannten Training aus Input-Output-Paaren gelernt wird
Video, Kurs
Broschuere: Gefährdungsbeurteilung in Apotheken
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Gefährdungsbeurteilung in Apotheken
Mit welchen Methoden lassen sich Gefährdungen und Belastungen ermitteln? Nach welchen Kriterien Risiken beurteilen? Was sind die branchentypischen
Broschüre
Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 3 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 3 Lernsituationen
Die Datei enthält vier Lernsituationen zum Lernfeld 3 des Berufs Feinoptiker/in: „Planoptische Bauteile manuell und maschinell herstellen“. Das sind
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 7 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 7 Lernsituationen
Die Datei enthält vier Lernsituationen zum Lernfeld 7 des Berufs Feinoptiker/in: „Rundoptische Bauteile manuell und maschinell herstellen“. Das sind
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Kurs: Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (PDF)
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Woche 5 | Theorie | Überwachtes Lernen (PDF)
In diesem Video-Transkript geht es intensiver um das Überwachte Lernen. Wir schauen uns an, wie beim so genannten Training aus Input-Output-Paaren
Kurs, Text
Video: Bewehrung im Stahlbeton
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Bewehrung im Stahlbeton
Dieses Video beschäftigt sich mit der Bewehrung im Stahlbeton. Am Beispiel „Stahlbetonsturz für ein Garagendach“ wird erklärt: - welche Kräfte auf
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Interaktion: Quiz zur Säulenbohrmaschine
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Quiz zur Säulenbohrmaschine
Es handelt sich um ein interaktives Quiz zur Berufssprache Deutsch für das Lernfeld 4 „Warten technischer Systeme“ für den Beruf Werkzeugmechaniker (m
Interaktion, Test/Prüfung
Ländermaterial
Video: Modul 3 | Video 4 "Zusammenfassung"
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Modul 3 | Video 4 "Zusammenfassung"
Zusammenfassung der Erkenntnisse aus den Videoteilen 1 bis 3.
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Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 1 Lernsituationen
Mediathek
Feinoptiker/in Lernfeld 1 Lernsituationen
Die Datei enthält vier Lernsituationen zum Lernfeld 1 des Berufs Feinoptiker/in: „Optische Bauteile beschreiben und darstellen“. Das sind die Themen
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 2 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 2 Lernsituationen
Die Datei enthält fünf Lernsituationen zum Lernfeld 2 des Berufs Feinoptiker/in: „Bauteile prüfen“. Das sind die Themen der fünf Lernsituationen: 1)
Unterrichtsplanung
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