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Interaktion: Generative Modelle | 07 | Rezeption und Umgang von generativer KI (Aufgabe 1)
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Generative Modelle | 07 | Rezeption und Umgang von generativer KI (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Rezeption und Umgang von generativer KI" aus der Sektion “Generative Modelle”.
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Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 2)
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KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 2)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-Kolonialismus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
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Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 1)
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KI und Nachhaltigkeit | 08 | KI-Kolonialismus (Aufgabe 1)
Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "KI-Kolonialismus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.
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Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (PDF)
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KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (PDF)
Herzlich willkommen. In einer zunehmend komplexen Welt stehen wir vor der Herausforderung, technologische Fortschritte und Innovationen mit unserem
Kurs
Video: KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (MP4)
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KI und Nachhaltigkeit | 04 | Nachhaltige KI: Auswirkungen (MP4)
Herzlich willkommen zu unserem Video über die Nachhaltigkeit von KI-Systemen. In einer zunehmend komplexen Welt stehen wir vor der Herausforderung
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Video: Artificial Intelligence - Was ist künstliche Intelligenz?
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Artificial Intelligence - Was ist künstliche Intelligenz?
Künstliche Intelligenz - wie lernen Computer? Die Idee hinter der künstlichen Intelligenz (KI) gibt es schon seit Langem. Doch erst in den letzten
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Video: 3D Modell eines Gehirns mit Überlagerung aus Aurasma
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3D Modell eines Gehirns mit Überlagerung aus Aurasma
Das Video von Carsten Hoffmann und Christoph Thyssen zeigt die Funktionsweise von Augmented Reality in Aurasma am Beispiel eines Gehirnmodells zum
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Video: Gehirnmodell mit AR Überlagerung eines CT Scan
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Gehirnmodell mit AR Überlagerung eines CT Scan
Das Video von Carsten Hoffmann und Christoph Thyssen zeigt die Funktionsweise von Augmented Reality in Aurasma am Beispiel eines Gehirnmodells zum
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Infografik: IT-Berufe | Abbildung 4 | Entgelt nach Geschlecht
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IT-Berufe | Abbildung 4 | Entgelt nach Geschlecht
Geschlechterverhältnisse in Beschäftigung, Ausbildung und Studium. Mehr Geschlechtergerechtigkeit in der digitalen Transformation. Welchen Einfluss
Infografik
Interaktion: Berechnungen durchführen
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Berechnungen durchführen
Berechnungen und Funktionen lassen sich ziemlich einfach mit einem Tabellenkalkulationsprogramm durchführen. In diesem Programm erhältst du einen
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Infografik: IT-Berufe | Abbildung 3 | Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte nach Geschlecht
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Infografik
Infografik: IT-Berufe | Abbildung 5 | Geschlechterverteilung in Führungspositionen nach Berufsgruppen
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Interaktion: Präsentationen erstellen
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Präsentationen erstellen
Präsentieren ist vielleicht nicht jerdermanns Stärke und erfordert Übung. Präsentationen vorbereiten ist aber leicht gelernt. Hier erhältst du einen
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Webseite: DigCompEduObserve: Gastronomie und Hotellerie
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Kokon ist ein Verbundprojekt aus dem Kompetenzverbund lernen:digital, welches sich mit digitaler Schul- und Unterrichtsentwicklung in
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Bild: Online Fortbildung: Digital Literacy von Lehrkräften in wirtschaftsberuflichen und ökonomischen Bildungskontexten fördern
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Digital kompetent unterrichten – flexibel, praxisnah und evidenzbasiert. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte in wirtschaftsberuflichen und
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Entdeckendes: VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion)
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Der VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ (Vollversion) wurde im Rahmen des DigiProSMK-Projekts in Zusammenarbeit mit den Künstler*innen Kat Austen
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Unterrichtsbaustein: Unternehmensprofil – Lernfeld 7 (DOCX)
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Die intelligente Fabrik ist ein wichtiger Bestandteil der Industrie 4.0. In ihr tauschen Mensch, Maschine und Produkt Informationen aus und
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