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Veranstaltungen

Rahmenlehrpläne

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeitsdefinition " aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion, Kurs

Unterrichtsbaustein: BBNE für Bauzeichner/innen - Tief-, Straßen- und Landschaftsbau - Impulspapier

BBNE für Bauzeichner/innen - Tief-, Straßen- und Landschaftsbau - Impulspapier

Impulspapier mit Vorschlägen für Themen und Kompetenzen zur Standardberufsbildposition "Umweltschutz und Nachhaltigkeit". Es wird angenommen, dass die

Unterrichtsbaustein

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3b)

KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3b)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeitsdefinition " aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion, Kurs

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3a)

KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (Aufgabe 3a)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltigkeitsdefinition " aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion, Kurs

Bild: ChatGPT in Kürze

ChatGPT in Kürze

Die Infografik illustriert in Kürze, wie ChatGPT funktioniert.

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (PDF)

Herzlich willkommen zu diesem Video-Transkript über die Nachhaltigkeitsdefinition. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns in diesem Video an

Video: KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (MP4)

KI und Nachhaltigkeit | 02 | Nachhaltigkeitsdefinition (MP4)

Herzlich willkommen zu diesem Video über die Nachhaltigkeitsdefinition. Wie im Eingangsvideo erläutert, schauen wir uns in diesem Video an, wie

Eine junge Auszubildende sitzt an einem Mikroskop und arbeitet an einer Leiterplatte.

Duale Ausbildung auf Englisch?

Das Land Sachsen möchte duale Ausbildungsgänge an einigen Berufsschulen auch auf Englisch anbieten. Der rasant steigende Bedarf an Fachkräften in der

HubbS-Redaktion

Mikrotechnologe (m/w/d), Mechatroniker (m/w/d)

Bild: So lernt ChatGPT | Schritt 4

So lernt ChatGPT | Schritt 4

Der vierte Teil der Infografik illustriert die Verbesserung des Sprachmodells von ChatGPT.

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 2)

KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 2)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Lebenszyklus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion, Kurs

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 3)

KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 3)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Lebenszyklus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion, Kurs

Interaktion: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 1)

KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (Aufgabe 1)

Diese Aufgabe dient als Vertiefung zum Video "Nachhaltige KI: Lebenszyklus" aus der Sektion “KI und Nachhaltigkeit”.

Interaktion, Kurs

Bild: So lernt ChatGPT | Schritt 1

So lernt ChatGPT | Schritt 1

Der erste Teil der Infografiken illustriert die Funktionsweise von ChatGPT anhand des Trainings eines Sprachmodells.

Bild: So lernt ChatGPT | Schritt 2

So lernt ChatGPT | Schritt 2

Der zweite Teil der Infografiken illustriert die Funktionsweise von ChatGPT anhand des Feintunings des Sprachmodells.

Text: Glossar zu künstlicher Intelligenz

Glossar zu künstlicher Intelligenz

Das Glossar bietet verständliche Erläuterungen zu wichtigen Begriffen rund um Künstliche Intelligenz und Lernende Systeme.

Bild: So lernt ChatGPT | Schritt 3

So lernt ChatGPT | Schritt 3

Der dritte Teil der Infografiken illustriert die Funktionsweise von ChatGPT anhand des Trainings eines separaten Bewertungsmodells.

Sonstiges: Jobstories: Kompetenzen

Jobstories: Kompetenzen

Welche Lösungen entwickelt ein/e IngenieurIn? Bei welchen Berufen sind Tüftelfähigkeiten gefragt? Was macht eigentlich ein/e UX-EntwicklerIn?

Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (PDF)

KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (PDF)

Herzlich willkommen zu unserem Video über die Nachhaltigkeit von KI-Systemen, ein Blick auf den Lebenszyklus einer KI. Wir haben uns im Video zum

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