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Unterrichtsplanung: CPS-Schulungsraum im Netzwerk integrieren
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CPS-Schulungsraum im Netzwerk integrieren
Ein Unternehmen will für Weiterbildungen im Bereich cyber-physischer Systeme einen zusätzlichen Schulungsraum einrichten, der den
Unterrichtsplanung
Ländermaterial
Unterrichtsplanung: Massivdecke bewehren (DOCX)
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Massivdecke bewehren (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.3 für den Beruf Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d) nach dem neuen Rahmenlehrplan, gültig ab 2026. Die
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Massivdecke bewehren (PDF)
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Massivdecke bewehren (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 10.3 für den Beruf Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d) nach dem neuen Rahmenlehrplan, gültig ab 2026. Die
Unterrichtsplanung
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Video: Elektroniker/in - Informations- und Systemtechnik
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Elektroniker/in - Informations- und Systemtechnik
Elektroniker/innen für Informations- und Systemtechnik sind an der Entwicklung von Automatisierungssystemen, Informations- und Kommunikationssystemen
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Video: Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (MP4)
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Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (MP4)
Heute schauen wir uns an, dass KI-Ethik auch im Bereich Umweltfreundlichkeit und Nachhaltigkeit eine wichtige Rolle spielen kann. Anhand von einigen
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Kurs: Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (PDF)
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Woche 4 | Ethik | Nachhaltigkeit (PDF)
Heute schauen wir uns an, dass KI-Ethik auch im Bereich Umweltfreundlichkeit und Nachhaltigkeit eine wichtige Rolle spielen kann. Anhand von einigen
Kurs
Presentation: G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf. Folien zum Video
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G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf. Folien zum Video
In den Folien zum Video „G3-2 Software-Design und -Architektur: Teil 2 - Software-Entwurf“ wird erklärt, dass beim Softwareentwurf ein abstraktes
Präsentation
Video: Mensch-KI-Interaktion | 05 | Transfer: Vertrauenswürdige KI (MP4)
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Mensch-KI-Interaktion | 05 | Transfer: Vertrauenswürdige KI (MP4)
In diesem Themenblock haben wir viel über unser Vertrauen in KI-Systeme gesprochen und über verschiedene Phänomene und Faktoren, die damit
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Unterrichtsbaustein: Analyse von Standards und Zertifizierungssystemen
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Analyse von Standards und Zertifizierungssystemen
Die Standardanalyse ist eine Studie zur Bewertung von Systemen mit Bezug zum Fairen Handel. Analysiert wurden Símbolo de Pequeños Productores (SPP)
Unterrichtsbaustein
Video: Mechatroniker/in
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Mechatroniker/in
Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen, elektrischen und elektronischen Baugruppen und Komponenten komplexe mechatronische Systeme, z.B. Roboter
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Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 05 | Transfer: Vertrauenswürdige KI (PDF)
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Mensch-KI-Interaktion | 05 | Transfer: Vertrauenswürdige KI (PDF)
In diesem Themenblock haben wir viel über unser Vertrauen in KI-Systeme gesprochen und über verschiedene Phänomene und Faktoren, die damit
Kurs
Presentation: G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien. Folien zum Video
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G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien. Folien zum Video
Die Folien zum Video „G3-5 Software-Design und -Architektur: Teil 5 - Deployment-Strategien“ besprechen verschiedene Strategien, die Komponenten einer
Präsentation
Video: Klassische Schwinger
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Klassische Schwinger
Beobachten Sie die Bewegung der einzelnen schwingungsfähigen Systeme.
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Unterrichtsbaustein: Generative KI | Grundlagen
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In diesem Workshop setzen sich die Jugendliche praxisnah mit generativen KI-Systemen auseinander, die Texte erzeugen – wie z. B. Chatbots oder
Unterrichtsbaustein
Video: Woche 1 | Theorie | Eine kurze Geschichte der KI (MP4)
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Woche 1 | Theorie | Eine kurze Geschichte der KI (MP4)
Die Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) seit ihren Anfängen anschaulich illustriert: Der Erklärfilm der Plattform Lernende Systeme (PLS)
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Interaktion: mooveBS Elektrotechnik – Schrankensteuerung instand setzen
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Das Lernfeldprojekt „Schrankensteuerung instand setzen“ bezieht sich auf das Lernfeld 3 „Steuerungen und Regelungen analysieren und anpassen“ bzw.
Interaktion
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Unterrichtsplanung: Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (PDF)
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Die Schülerinnen und Schüler verfügen über die Kompetenz, eine gesicherte Energieversorgung eines IT-Systems unter Berücksichtigung der
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Unterrichtsplanung: Energieversorgung bereitstellen und Betriebssicherheit gewährleisten: Zielanalyse (DOCX)
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