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Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 3 "Stabilisierende Wirkungskreise"
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Modul 9 | Arbeitsblatt 3 "Stabilisierende Wirkungskreise"
Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 4 "Selbstverstärkende Wirkungskreise"
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Modul 9 | Arbeitsblatt 4 "Selbstverstärkende Wirkungskreise"
Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 5 "Was geschieht bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel Taschengeld"
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Modul 9 | Arbeitsblatt 5 "Was geschieht bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel Taschengeld"
Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Arbeitsblatt: Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"
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Modul 9 | Arbeitsblatt 6 "Was passiert bei einer gestörten Selbstregulation? Das Beispiel See"
Über Selbstregulation halten Systeme Funktionen auch bei störenden Veränderungen in der Umgebung aufrecht und sich selbst stabil. Das gilt für die
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Video: G2-3 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 3 - Anforderungsklassifikation (Video)
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G2-3 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 3 - Anforderungsklassifikation (Video)
Das Video „G2-3 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 3 - Anforderungsklassifikation“ erklärt aufbauend auf dem Video „G2-2 Einführung in
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Kurs: Mensch-KI-Interaktion | 04 | KI und Entscheidungen (PDF)
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Basierend auf den Phänomenen und Effekten, die im Umgang mit KI-Systemen auftreten können (z. B. alles rund um Systemvertrauen, Phänomene der
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Arbeitsblatt: I care Pflege | Pflege bei speziellen Erkrankungen | Antikoagulation und Thrombolyse (Arbeitsblatt)
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I care Pflege | Pflege bei speziellen Erkrankungen | Antikoagulation und Thrombolyse (Arbeitsblatt)
Bestimmte Erkrankungen des Kreislauf- und Gefäßsystems (z. B. der akute arterielle Gefäßverschluss) können durch die Hemmung der Blutgerinnung positiv
Arbeitsblatt
Unterrichtsplanung: Feinoptiker/in Lernfeld 11 Lernsituationen
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Feinoptiker/in Lernfeld 11 Lernsituationen
Die Datei enthält vier Lernsituationen zum Lernfeld 11 des Berufs Feinoptiker/in: „Baugruppen herstellen und Systeme montieren“. Das sind die Themen
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Video: Elektroniker/in - Automatisierungstechnik
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Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik analysieren Funktionszusammenhänge sowie Prozessabläufe von automatisierten Systemen und entwerfen
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Video: G2-4 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 4 - Prozesse zur Anforderungserhebung (Video)
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Das Video „G2-4 Einführung in das Requirements Engineering: Teil 4 - Prozesse zur Anforderungserhebung“ erklärt, welche Prozesse zur
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Unterrichtsplanung: Räder / Reifenwechsel
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Räder / Reifenwechsel
Die Schülerinnen und Schüler können anhand von Fahrzeugunterlagen / technischen Informationssystemen Baugruppen von Fahrzeugen identifizieren. Sie
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Kurs: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (PDF)
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Herzlich willkommen zu unserem Video über die Nachhaltigkeit von KI-Systemen, ein Blick auf den Lebenszyklus einer KI. Wir haben uns im Video zum
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Video: KI und Nachhaltigkeit | 05 | Nachhaltige KI: Lebenszyklus (MP4)
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Herzlich willkommen zu unserem Video über die Nachhaltigkeit von KI-Systemen, ein Blick auf den Lebenszyklus einer KI. Wir haben uns im Video zum
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Video: G4-5 Software-Qualität: Teil 5 - Benutzbarkeit 2 (Video)
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Im Video „G4-5 Software-Qualität: Teil 5 - Benutzbarkeit 2“ geht es um die Bedeutung der User Experience beim Design von (grafischen)
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Infografik: Wie kann die nachhaltige Digitalisierung der Energiewende aussehen?
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Ein nachhaltiges Energiesystem muss ökologisch resilient, inklusiv und technologieoffen sein. Dies muss durch geeignete marktliche und rechtliche
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Der Wirtschaftskreislauf in seinen unterschiedlich komplexen Formen ist ein zentrales Modell der Wirtschaftswissenschaften. Vom Einfachen bis zum
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Unterrichtsplanung: Umsetzungshilfe für Lehrkräfte technischer IT-Ausbildungsberufe
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G2-2 Einführung in das Requirement Engineering: Teil 2 - Stakeholders (Video)
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