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Audio: Selbstkonzept (Folge 14, zu Gast: Prof. Dr. Oliver Dickhäuser)
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Selbstkonzept (Folge 14, zu Gast: Prof. Dr. Oliver Dickhäuser)
Das Bild, das wir von uns selbst haben, beeinflusst in vielfältiger Weise unser Verhalten. Im schulischen Kontext hängen vor allem Motivation und die
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Audio: Selbstreguliertes Lernen (Folge 9, zu Gast: Prof. Dr. Heidrun Stöger)
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Selbstreguliertes Lernen (Folge 9, zu Gast: Prof. Dr. Heidrun Stöger)
Selbstgesteuertes Lernen wird in der aktuellen Didaktik als eine Art Idealform des Lernens aufgefasst. Was damit genau gemeint ist und wie
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Audio: Digitale Medien (Folge 15, zu Gast: Prof. Dr. Ingo Kollar)
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Digitale Medien (Folge 15, zu Gast: Prof. Dr. Ingo Kollar)
Euphorie und Ablehnung finden sich beim Thema „Digitale Medien in der Schule“ oft gleichermaßen. Einen nüchternen wissenschaftlichen Blick darauf, wie
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Text: Fragen an ein Produkt - Mindmap
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Fragen an ein Produkt - Mindmap
Eine Erforschung der Zusammenhänge von Produktion und Konsum Die TN stellen als Forscher_innen Fragen an ein bestimmtes Produkt (Schuhe, Stuhl, Hose
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Unterrichtsplanung: Ein Kundengespräch über einen nachträglichen Dachausbau führen (DOCX)
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Ein Kundengespräch über einen nachträglichen Dachausbau führen (DOCX)
Die Datei enthält die Lernsituation 8.2 für den Beruf Zimmerer (m/w/d) nach dem neuen Rahmenlehrplan, gültig ab 2026. In einem historischen
Unterrichtsplanung
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Unterrichtsplanung: Ein Kundengespräch über einen nachträglichen Dachausbau führen (PDF)
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Ein Kundengespräch über einen nachträglichen Dachausbau führen (PDF)
Die Datei enthält die Lernsituation 8.2 für den Beruf Zimmerer (m/w/d) nach dem neuen Rahmenlehrplan, gültig ab 2026. In einem historischen
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Video: Der dicke Dachdecker
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Der dicke Dachdecker
Dieses Video zeigt einen musikalischen Zungenbrecher von Bodo Wartke, Klavierkabarettist und wortgewandter Dichter. Auf der Seite steht auch ein PDF
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Audio: Soziale Wahrnehmung (Folge 17, zu Gast: Dr. Silvana Weber)
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Soziale Wahrnehmung (Folge 17, zu Gast: Dr. Silvana Weber)
Wenn wir andere Menschen oder soziale Prozesse wahrnehmen, wird dies durch unsere subjektiven Einstellungen und unsere Vorerfahrungen beeinflusst. Es
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Audio: Lernemotionen (Folge 10, zu Gast: Prof. Dr. Thomas Götz)
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Lernemotionen (Folge 10, zu Gast: Prof. Dr. Thomas Götz)
Neben kognitiven und motivationalen Prozessen wird Lernen maßgeblich durch Emotionen beeinflusst. Solche Gefühle können Freude, Stolz oder
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Unterrichtsbaustein: Teachers + Scientists: Mykorrhiza - Symbiose aus Pilz und Pflanze
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Drei Jahre lang haben die Bielefelder Teachers + Scientists am Lehrstuhl für Experimentelle Ökologie und Ökosysteme der Universität Bielefeld
Unterrichtsbaustein
Audio: Empirische Forschung (Folge 11, zu Gast: Prof. Dr. Olaf Köller)
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Zunehmend wird an Schule der Anspruch herangetragen, sich daran messen lassen zu müssen, inwieweit sie Schülerinnen und Schüler erreicht und
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Audio: Kreativität (Folge 18, zu Gast: Prof. Dr. Dr. Joachim Funke)
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Kreativität (Folge 18, zu Gast: Prof. Dr. Dr. Joachim Funke)
Kreativität gilt als eine der wichtigsten Fähigkeiten, die Menschen brauchen, um die heutigen globalen Probleme zu lösen. Als psychologischer Begriff
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Arbeitsblatt: Sprache über Behinderung. Wie klischeefreie Kommunikation gelingen kann
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Journalist*innen bilden in den Medien die Gesellschaft ab. Nicht behinderte Medienschaffende tun sich bei der Berichterstattung über Menschen mit
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Unterrichtsplanung: Tapezieren der Wandfläche in einem Gruppenspeiseraum
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Tapezieren der Wandfläche in einem Gruppenspeiseraum
Die Lernsituation 8.1 stellt den curricularen Bezug, die berufliche Handlungskompetenz als vollständige Handlung, die Konkretisierung der Inhalte
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Audio: BWP-Podcast Folge 4: Lernortkooperation in den Köpfen der Lernenden
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BWP-Podcast Folge 4: Lernortkooperation in den Köpfen der Lernenden
In dieser Folge des BWP-Podcasts des BIBB: Interview mit Prof. Dr. Matthias Rohs von der RPTU Kaiserslautern-Landau zum Wandel von Lernorten und deren
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Video: Luft-/Winddichtheit - Was ist der Sd-Wert?
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Luft-/Winddichtheit - Was ist der Sd-Wert?
In diesem Video werden Unterschiede zwischen verschiedenen "Dampfbremsfolien" erklärt. Dabei wird insbesondere auf die Kenngröße "Sd-Wert" eingegangen
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Arbeitsblatt: Altenpflegehelfer/-in | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)
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Altenpflegehelfer/-in | Die wichtigsten Begriffe (Französisch, Spanisch)
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Arbeitsblatt: Altenpflegehelfer/-in | Die wichtigsten Begriffe (Russisch, Türkisch)
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