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Rollenspiel: Streaming | MultiDiaLog | Rollenkarten
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Streaming | MultiDiaLog | Rollenkarten
Dieses Material enthält die Rollenkarten zum Modul Streaming (MultiDiaLog) „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
Rollenspiel
Handbuch: Streaming | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Streaming | MonoDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Streaming „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ beschreibt die Materialien zum...
Handbuch
Handbuch: Streaming | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
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Streaming | MultiDiaLog | Lehrerbegleitheft
Dieses Lehrerbegleitheft zum Modul Streaming „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ beschreibt die Materialien zum...
Handbuch
Text: Streaming | Vertiefendes Wörterbuch
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Streaming | Vertiefendes Wörterbuch
In diesem Wörterbuch / Glossar sind Begriffe aus den Informationstexten, Rollenkarten und Positionierungsstatements des Moduls Streaming aufgelistet...
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Text: Streaming | Weiterführende Informationen
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Streaming | Weiterführende Informationen
Dieses Dokument enthält eine Linkliste mit weiterführenden Informationen zum Thema Streaming und richtet sich in erster Linie an Schülerinnen und...
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Presentation: Streaming | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
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Streaming | MonoDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Streaming (MonoDiaLog) „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“, konkret zu...
Präsentation
Presentation: Streaming | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
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Streaming | MultiDiaLog | Materialien für Lehrende
Diese Präsentation bietet zusätzliche Materialien zum Modul Streaming (MultiDiaLog) „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“, konkret...
Präsentation
Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
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Streaming | MonoDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und...
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Streaming | MultiDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
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Streaming | MultiDiaLog | Teil 1: „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und...
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Streaming | MonoDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und...
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt: Streaming | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
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Streaming | MultiDiaLog | Teil 2: Sprachwerkstatt: Mündliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und...
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Arbeitsblatt: Streaming | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
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Streaming | MonoDiaLog und MultiDiaLog | Teil 3: Sprachwerkstatt: Schriftliches Argumentieren
Dieses Arbeitsblatt zum Thema „Soll das Datenvolumen für Streaming begrenzt werden?“ ist geeignet für den Unterricht in Deutsch als Erst-, Zweit- und...
Arbeitsblatt
Video: Streaming without borders: new rules for online content
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Streaming without borders: new rules for online content
EU legislation allows consumers to take their online content with them wherever they go in the EU. | Aufgrund der EU-Rechtsvorschriften können...
Video
Unterrichtsplanung: Bild- und Tonmaterialien auswählen, bearbeiten und bereitstellen
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Bild- und Tonmaterialien auswählen, bearbeiten und bereitstellen
Dieses Dokument enthält eine Curriculare Analyse und die Darstellung der Lernsituationen für das LF 4 Bild- und Tonmaterial auswählen, bearbeiten und...
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
Unterrichtsplanung: Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen durchführen
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Curriculare Analyse: Bild- und Tonaufnahmen durchführen
Curriculare Analyse für das Lernfeld 3 (Bild- und Tonaufnahmen durchführen) der Gestalter/-innen für immersive Medien
Unterrichtsplanung
geprüfter Inhalt
Ein Gestalter für immersive Medien erprobt eine Virtual-Reality-Simulation für einen Roboter.
News
Die digitale Zukunft: Gestalter/-in für immersive Medien
Die Zahl der Unternehmen, die virtuelle 3-D-Welten oder 360-Grad-Videos erstellen, steigt ungebremst. Umso dringlicher ist der Bedarf nach einem...
HubbS-Redaktion
Gestalter für immersive Medien (m/w/d)
Mikrofon Aufnahmestudio
Im Fokus
Pflegewissen zum Hören
5 Podcasts für den Unterricht in der Pflegeausbildung
HubbS-Redaktion
Altenpfleger (m/w/d), Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger (m/w/d), Gesundheits- und Krankenpfleger (m/w/d), Pflegefachmann (m/w/d), Krankenpflegehelfer (m/w/d), Pflegeassistent (m/w/d), Sozialpädagogischer Assistent / Kinderpfleger (m/w/d), Sozialassistent (m/w/d)

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